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八年级物理( 上) 知识点总结班别： 姓名： 学号： 第一章弁言知识归纳1．长度得丈量为最根本得丈量，最常用得东西为 ；2．长度得主单元为米，用标记m表现，我们走两步得间隔约为 米 .课桌得高度约 0.75m3-13．长度得单元仍有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们干系为：1km= m=10m； 1dm= m=10m；-2-31cm= m=10 米；1mm=0.001m=10m；1m= μm；1um= m1m= nm；1nm= m人得头发丝得直径、纸张得厚度约为：0.07 m m 、70 微米地球得半径： 6400 八年级物理 ( 上) 知识点总结 班别： 姓名： 学号： 第一章 弁言知识归纳 1．长度得丈量为最根本得丈量，最常用得东西为 ； 2．长度得主单元为米，用标记 m表现，我们走两步得间隔约为 米 . 课桌得高度约 0.75m 3 -1 3．长度得单元仍有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们干系为： 1km= m=10m； 1dm= m=10m； -2 -3 1cm= m=10 米；1mm=0.001m=10m；1m= μm；1um= m 1m= nm；1nm= m 人得头发丝得直径、纸张得厚度约为： 0.07 m m 、70 微米 地球得半径： 6400 km 4、刻度尺得精确利用： (1). 利用前要留意视察它得 为否磨损、量程与分度值； (2). 用刻度尺丈量时，尺 要沿着所测物体安排，倒霉用磨损得零刻线； (3). 读数时视线要与尺面 ，在准确丈量时，要估读到分度值得 ； (4). 丈量效果由 、 与单元构成； 5、特别丈量要领： (1) 累积法：把尺寸很小得物体累积起去，聚成可以用刻度尺去丈量得数目后，再丈量出它得总长度，然后除以这 些小物体得个数， 就可以得出小物体得长度； 页纸得厚度 . 如丈量细铜丝得直径， 丈量一 (2) 平移法：要领如图 (a) 测硬币直径； : (b) 测乒乓球直径； (c) 测铅笔长度； (3) 替换法：有些物体长度不方便用刻度尺直接丈量得，就可用其他物体取代丈量； 6、丈量时间得根本东西为 1h= 60 min= s. ；在国际单元中时间得单元为秒 (s), 它得常用单元有 小时； 7、偏差：丈量值与 值之间得差别，叫偏差；偏差为 得，它只能只管淘汰，而不能消除，常用淘汰 偏差得要领为： 第二章 声征象知识归纳 1 . 声音得产生：由物体得 2．声音得流传：声音靠 而产生； 制止，发声也制止； 流传； 不能传声；通常我们听到得声音为靠 传去得； 3．声速：在氛围中流传速率为： 气体 ； 米/秒；声音在固体流传比液体 ，而在液体流传又比空 4．利用回声可测间隔： S=1/2vt 5．乐音得三个特性： 、响度、 ；(1) 音调 :为指声音得 ，它与发声体得 有关 系； (2) 响度 : 为指声音得 ，跟发声体得 、声源与听者得间隔有干系； 6．削弱噪声得途径： (1)在 削弱； (2)在 削弱； (3) 在 削弱； 7．可听声： 频率在 之间得声波： 超声波： 频率高于 得声波； 次声波： 频率低于 得声波； 8． 超声波特点： 性好、 强、声能较会合；详细应用有： 、 、超声 波速率测定器、超声波洗濯器、超声波焊接器等； 9．次声波得特点：可以流传很 ，很轻易绕过 ，并且无孔不入；肯定强度得次声波对人领会 造成危害，乃至破坏机器修建等；它重要产生于天然界中得火山发作、海啸地动等，别的人类制造得火箭发射、飞 机飞行、火车汽车得疾驰、核爆炸等也能产生次声波； 1 第三章 光征象知识归纳1. 光源：自身可以发光得物体叫光源；2. 太阳光为由 七种色光构成得；3．光得三原色为：4．不可见光包罗有： ；颜料得三原色为： ； 与 ；特点：红外线能使被照射得物体 ，具有热效应（如太阳得热就为以红外线传送到地球上得） ；；紫外线最明显得性子为 发光，别的仍可以灭菌、5. 光得直线流传：光在 中为沿直线流传；6．光在真空中流传速率最大，为 米 /秒，而在氛围 第三章 光征象知识归纳 1. 光源：自身可以发光得物体叫光源； 2. 太阳光为由 七种色光构成得； 3．光得三原色为： 4．不可见光包罗有： ；颜料得三原色为： ； 与 ；特点：红外线能使被照射得物体 ，具有热效应（如 太阳得热就为以红外线传送到地球上得） ； ；紫外线最明显得性子为 发光，别的仍可以灭菌、 5. 光得直线流传：光在 中为沿直线流传； 6．光在真空中流传速率最大，为 米 /秒，而在