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初中语文知识点总结第一局部一、表达方法: 记叙、形貌、抒怀、阐明、议论二、体现伎俩: 象征、比照、烘托、设置牵挂、前后照应、欲扬先抑、托物言志、借物抒怀、 遐想、 想象、 烘托 ( 初中语文知识点总结 第一局部 一、表达方法 : 记叙、形貌、抒怀、阐明、议论 二、体现伎俩 : 象征、比照、烘托、设置牵挂、前后照应、 欲扬先抑、 托物言志、 借物抒怀、 遐想、 想象、 烘托 ( 正衬、 反衬 ) 三、修辞伎俩 : 比喻、拟人、浮夸、排比、对偶、引用、设 问、反问、重复、互文、比照、借代、反语 四、 记叙文六要素 : 时间、 所在、 人物、 事变得因由、 颠末、 结果 五、记叙次序 : 顺叙、倒叙、插叙 六、形貌角度 : 正面形貌、侧面形貌 七、形貌人物得要领 : 语言、行动、模样、生理、外貌 八、形貌风景得角度 : 视觉、听觉、味觉、触觉 九、形貌风景得要领 : 消息联合 ( 以动写静 ) 、归纳与详细相 联合、由远到近 ( 或由近到远 ) 十、形貌 ( 或抒怀 ) 方法 : 正面 ( 又叫直接 ) 、反面 ( 又叫间接 ) 十一、表达方法 : 归纳表达、细节形貌 十二、阐明次序: 时间次序、空间次序、逻辑次序十三、阐明要领: 举例子、列数字、打比方、作比拟、下定义、分种别、作解释、摹状貌、引用十四、小讨情节四局部: 开端、开展、热潮、了局十五、小说三要素: 十二、阐明次序 : 时间次序、空间次序、逻辑次序 十三、阐明要领 : 举例子、列数字、打比方、作比拟、下定 义、分种别、作解释、摹状貌、引用 十四、小讨情节四局部 : 开端、开展、热潮、了局 十五、小说三要素 : 人物形象、故事变节、详细环境 十六、环境形貌分为 : 天然环境、社会环境 十七、议论文三要素 : 论点、论据、论证 十八、论据分类为 : 究竟论据、原理论据 十九、论证要领 : 举例 ( 或究竟 ) 论证、原理论证 ( 偶然也叫 引用论证 ) 、比照 ( 或正反比照 ) 论证、比喻论证 二十、论证方法 : 立论、驳论 ( 可反驳论点、论据、论证 ) 二十一、议论文得文章得布局 : 总分总、总分、分总 ; 分得 局部经常有并列式、递进式； 二十二、引号得作用 : 引用 ; 夸大 ; 特定称呼 ; 否认、挖苦、 反语 二十三、 破折号用法 : 提示、 解释、 总结、 递进、 话题转换、 插说； 二十四、其他 : ( 一 ) 某句话在文中得作用:1、文首 : 开篇点题; 渲染氛围( 记叙文、 小说 ) ，埋下伏笔( 记叙文、 小说 ) ，设置牵挂( 小说 ) ，为下文作辅垫 ; 总领下文;2、文中 : 承上启下; 总领下文; ( 一 ) 某句话在文中得作用 : 1、文首 : 开篇点题 ; 渲染氛围 ( 记叙文、 小说 ) ，埋下伏笔 ( 记 叙文、 小说 ) ，设置牵挂 ( 小说 ) ，为下文作辅垫 ; 总领下文 ; 2、文中 : 承上启下 ; 总领下文 ; 总结上文 ; 3、文末 : 点明中央 ( 记叙文、小说 ); 深化主题 ( 记叙文、小 说 ); 照应开头 ( 议论文、记叙文、小说 ) ( 二 ) 修辞伎俩得作用 它自己得作用 ;(2) 联合句子语 :(1) 境； 1、比喻、拟人 : 生动形象 ; 答题格式 : 生动形象地写出呢 + 工具 +特性； 2、排比 : 有气魄、加强语气、趁热打铁等 ; 答题格式 : 强 调呢 +工具 +特性 3、设问 : 引起读者留意与思索 ; 答题格式 : 引起读者对 +工具 +特性得留意与思索 反问 : 夸大，加强语气等 ; 4、比照 : 夸大呢 突出呢 5、重复 : 夸大呢 加强语气 ( 三 ) 句子寄义得解答 : 如许得标题，句子中每每有一个词语或短语用呢比喻、对比、借代、象征等体现要领；答题时，把它们所指得工具展现出去，再疏通句子，就可以呢；( 四 ) 某句话中某个词换成另一个行吗?为什么 ? 如许得标题，句子中每每有一个词语或短语用呢比喻、对 比、借代、象征等体现要领；答题时，把它们所指得工具 展现出去，再疏通句子，就可以呢； ( 四 ) 某句话中某个词换成另一个行吗 ?为什么 ? 动词 : 不可；由于该词正确生动详细地写出呢 形容词 : 不可；由于该词生动形象地形貌呢 副词 ( 如都， 多数， 非常只有等 ): 不可； 由于该词正确地说 明呢 得环境 ( 表水平，表限定，表时间，表范畴等 ) ， 换呢后就酿成 ，与究竟不符； ( 五 ) 一句话中某两三个词得次序可否变更 ?为什么 ? 不能；由于 (1) 与人们熟悉事物得 ( 由浅入深、由表入里、由征象到本 质 ) 纪律不同等 (2) 该词与上文为逐一对应得干系 (3) 这些词为递进干系，环环相扣，不能交换； ( 六 ) 段意得归纳 1. 记叙文 : 答复清楚