届高三语文试卷精选汇编：古诗词鉴赏专题.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 古诗词鉴赏专题 “皖南八校”2022届高三第二次(12月)联考 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。 与梦得沽酒闲饮且约后期 白居易 少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱？ 共把十千沽一斗，相看七十欠三年。 闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。 更待菊黄家酝熟，共君一碎一陶然。 [注]此诗作于开成二年（837），作者和刘禹锡（字梦得）同在洛阳，刘任太子宾客分司，白任太子少傅，都是闲职。 14.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分） A.首联写自己与好友相遇时只求倾其所有、开怀畅饮的豪气，读来让人感慨万千。 B.领联“共”字写两位老友争相解囊却囊中羞涩的窘况，暗示二人同病相怜的处境。 C.颈联具体描写“闲饮”的细节和过程，浅酌低吟比倾听悦耳的音乐更让人心旷神怡。 D.尾联点明二人“闲饮”意犹未尽，相约下次再痛饮，在醉乡中求得闲适欢愉的情趣。 15.请从诗题入手，结合全诗，分析诗人表达的思想感情。（6分） 毛坦厂中学12月月考 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。 终南别业王维 中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往,胜事空自知。 行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期。 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)A首联是说，诗人进入中年以后即开始厌倦尘俗,晚年就归隐于终南山边。B.颔联是说,诗人经常独自游山赏景。“每”即“常常”,“胜事”指山中美景。C.诗的最后两句说,诗人偶然遇见山林中的一位老者,与之谈笑言欢,竟不舍得让老人回家。D.这首诗没有描绘具体的山川景物，而重在表现诗人隐居山间时的心境。语言虽平白如话,却极具功力,诗味、理趣二者兼备。15.这首诗的颈联“行到水穷处,坐看云起时”深为后代诗家所赞赏。请结合诗意分析这两句诗表达了诗人怎样的情感。(6分) 14.[解析]“竟不舍得让老人回家”错，七、八句是说诗人在山中偶遇林叟,与之谈笑，自己忘了归期。故选C.15.[答案]诗人随意而行,不知不觉，竟走到流水的尽头,看似无路可走了，于是索性就地坐下来,看那悠闲无心的云兴起飘游。这一“行”、一“到”、一“坐”、一“看”的描写，既写出了隐居山林所见景色的安逸与美好，更突出了诗人闲适的心境，表达了诗人以山水为乐，从容淡泊的情感。(结合诗句合理解说3分，分析表达出的心情3分） 怀远一中蒙城一中淮南一中颍上一中涡阳一中12月联考 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题,9分） 阅读下面这首唐诗，完成14 ~ 15题。 黄头郎① 李贺 黄头郎，捞拢②去不归。南浦③芙蓉影，愁红独自垂。 水弄湘娥佩④，竹啼山露月。玉瑟调青门⑤，石云湿黄葛。 沙上靡芜花,秋风已先发。好持扫罗荐⑥，香出鸳鸯热。 【注】①黄头郎：押运管理船运的下级官吏。②捞拢:摇船荡桨。③南浦：南面的水边。古人送别之地的 习称。④湘娥：湘妃。即舜帝二妃娥皇与女英。佩（）：系在腰间的玉饰。⑤青门：曲调名。一说是长安城 东南的城门。⑥罗荐:用丝罗做的垫褥。 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分） A. 开头两句中，“捞拢”一词暗含了造成夫妻分离、家人不能团聚的原因，“去不归”表面上是叙述，其中 却包含着妻子的幽怨之情。 B. “南浦”两句,写送别丈夫的水边，一支荷花，影影绰绰，那红色显得那样的哀愁,独自低垂着头。这里 是写荷花,但更是写人。 C. 暮云升起，沾湿葛藤，秋风中,沙上靡芜花开,少妇想到要把罗荐打扫好,在鸳鸯炉上点燃香料,让丈夫 一到家就感受温暖芳香。 D. 全诗由“思念”和“盼归”两部分组成，前后呼应,语言悲壮慷慨，境界哀怨婉转,反映了唐代社会生活 中的思妇怀人这一主题。 15. 诗中“水弄湘娥佩，竹啼山露月”两句历来为人称道，请从表达技巧的角度简析这两句诗的妙处。（6分） 皖江名校联盟2021-2022学年高三12月联考 阅读下面这首宋诗，完成下面小题. 霰 杨万里 雪花遣霰作前锋，势破张皇欲暗空。 筛瓦巧寻疏处漏，跳阶误到暖边融。 寒声带雨山难白，冷气侵人火失红。 方讶一冬暄较甚，今宵敢叹卧如弓。 17．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A．首联将霰说成雪花的前锋，描绘出霰降临时气势汹汹、天空昏暗的情景。 B．颔联将霰人格化，描写霰穿过瓦隙、跳上台阶，活灵活现，充满动态感. C．颈联从听觉、触觉等方面进行描写，表现出下霰时独特声响与逼人寒气。 D．这是一首咏物诗，通过描写霰这种独特天气现象寄寓了悲天悯人的情怀。 18．尾联主要运用了哪些表现手法?请结合诗句简要赏析。 17．D 18．对比、衬托。诗人正惊