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沪科版《科学探究：欧姆定律》知能训练及答案(第一课时) 第一课时欧姆定律 知识空能力练 夯实基础培养能力 知识点一电流与电压、电阻的关系 2、在电阻不变的条件下，实验中三个阶段的电路自左至右如图12—2—1所示，测得的读 数如下表： (1)研究这些数据，找出电流强度和电压关系。 (2)在这个电路中产生2A电流，需要加多大电压 (3)电路中电阻的阻值是多少 (4)若换用较大阻值的电阻，安培表读数怎样变化 阶段 1 2 3 伏特表读数(V) 2 4 6 安培表读数(A) 0.5 1 1.5 图 12—2—1 通过改变电路中的电压的电阻，分别得3、在研究电流跟电压、电阻之间关系的实脸中, 了如下两组数据： 通过改变电路中的电压的电阻，分别得 实蛉次序R^IO QU (V) 实蛉次序 R^IO Q U (V) J (A) 1 1 0.1 2 2 0.2 3 3 0.3 表1 实验次序 U=3V R / (A) 1 5 0.6 2 10 0.3 3 15 0.2 表2 分析表 1 所列数据可以得到的结论是：在电阻一定 时 O 分 析 表 2 所 列 数 据 可 以 得 到 的 结 论 是：O 4、图12—2—2是研究电流与电阻关系的实脸电路图。闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑 至 端；实脸过程中，当电阻R由50变为10。时，为使R两端电压保持不变， 滑甚 向 端滑动0 图 12—2—2 5、我们已进行过“科学探究；欧姆定律， (1)请你在右边方框画出该实验的电路图。 (2) .①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电 流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了 法。 ②图12—2—3是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电压 不变时，也流随电阻变化的图像是 图；表示电阻不变时，电流随也压变化的图 图 12—2—3 (3)在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是 和 (4)实验的结论是.① ② 知识点二欧姆定律 5、欧姆定律的表达式为,在电压U一定的条件下，导体的电阻R越小，通 过导体的电流I越 o两个电阻Ri和Rz (RiR2)串联接入电路中，通过R的电 流 (填大于、等于或小于)通过R2的电流。 U 式二7 6、对于一段导体来说，关于 上的物理意义有下面几种说法，其中正确的是() A、导体中的电流越大，则电阻越小 B、加在导体两端的电压越大，则电阻越大 C、导体的电阻等于导体两端的电压与通过的电流之比 D、导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过的电流成反比 7、在一段导体两端加2V电压时，通过它的电流强度是，这段导体的电阻是 Q：如 果在它两端不加电压，通过它的也流强度是 A,这段导体的电阻是 Qo 8、一只电流表，在指针指到最大值时，它的两端电,压为75mV,电流表的电阻是多少。当 指针指到时，电流表两端的电压是多少伏 知识点三欧姆定律的应用 9、一段铜线的电阻为R,两端电压为U,通过电流强度为I,下列说法中正确的是[ ] A. R由铜线的长度和横截面积决定 B. R的大小与U有关 C.铜线的电阻对电流通过有阻碍作用 D. R的大小与I无关 10、将一个阻值R=150的定值电阻接入电路中，当R两端的电压是3V时，R中的电流是 A:当R两端的电压是6V时，R中的电流是 A;如果R中的电流是100mA,那么 R两端的电压是 Vo 11、当加在某段导体两端的电压为6V时，通过导体的电流为，则导体的电阻为 Q：若加在该导体两端的电压增为12V,则该导体的电阻为 Qo 12. 某同学在“研究同一导体中的电流与它两端电压的关系”的探究活动中，得到下表 的数据： 实验次数 电阻H/C 电H1两端的电压UN 通过电陷的电流〃A 1 5 1 0,2 ： 2 5 1.5 0.6 3 5 2 0.4 4 5 2.5 0.5 根据上表提供的信息分析， (D上表中有一次实验的数据记录有误,请你找出来(填序号 (2)同一导体中的电流与它两嶙的电压之间有什么规律？ (3)根据(2)中所得的结论，上表中记录有误的数据 应为 13、电阻R与R2串联在电路中，用也压表测得比、Rz两端电压分别是6V和3V,已知R 的阻值是20 0,则Rz的限值是多少 14、电阻R与R2并联在电路中，用电流表测得通过用、Rz的电流分别是和，已知R2的阻 值是10Q,则R的阻值是多少 15、如图12—2—4所示，开关S闭合时电流表的示数为，S断开时电流表的示数减小到, 已知R2的阻值为2。，求Ri的阻值及电源电压。 图 1 图 12—2—4 16 16、如图12—2—5所示，若闭合开关，则（ ） A、两只表的示数都减小 B、两只表的示数都增大 C、两只表的示数都不变 D、电压表的示数增大，电流表的示数减小 图 12—2—5€图 12—2―