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此文档仅供网络于网络,如有侵权请接洽网站删除初中语文文言文阅读知识点总结与答题本领总结测验阐明中得要求:1 、明确常见文言实词在详细语境中得寄义;2 、明确常见文言虚词(之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、就、乎、然、与)在 文章中得寄义与用法;3 、明确并翻译文章中
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初中语文文言文阅读知识点总结与答题本领总结
测验阐明中得要求:
1 、明确常见文言实词在详细语境中得寄义;
2 、明确常见文言虚词(之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、就、乎、然、与)在 文章中得寄义与用法;
3 、明确并翻译文章中得句子;
4 、明确文章得根本内容,归纳文章内容要点;
5 、阐发归纳文章所表达得作者得见解、态度;
6 、对文章得内容、语言与写法有本身得领会与见解
剖析:
1. 文言诗文背诵要求做到一字不漏,一字不添,一字不倒,一字不改;默写文言诗文语句,
不但要连贯前后语句,
默写时仍应一字不错;中考默写一般
4 句诗、 2 句文,特别留意背诵
篇目中得名句;记着并改正本身从前默写中得错别字;
2. 古诗明确观赏要重点存眷各册课本中以讲读篇目出现得古诗词曲,
要注意古代文化文学常
识得积聚,特别为课本中得解释;要对?篇目点击?中得赏析引导与练习相称呢解,对诗句
得明确、诗词重要内容与写作意图、作者得头脑情绪等把握正确;
3. 对一些名家名篇,仍应呢解作者得姓名、生存期间与篇名;
4. 把握常见文言实词得寄义与
通假、 词类活用、 古今异义;
6 个虚词得用法;一般为古汉语得特别用法为:一词多义、
因此对课文中得这类词要特别器重,
必须明确把握 ?篇目点击?
中收入得 150 个实词与 6 个虚词得用法,特别为初中课本中出现得义项;
5. 在句子翻译中要有敏感得
特别句式 意识; 如省略句, 留意把省略得主语宾语加上; 如判
断句、倒装句 ( 宾语前置、状语后置
) 、被动句、反问句等;在翻译时要落实要害实词得寄义
与虚词得用法,翻译句子得语气句式必须与原句保持同等;
6. 在课外文言文得阅读上,遇见不会得词大概一下没想起得词大可不必告急,接洽上下文,
联合故事 ( 文章 ) 得情节,明确 ( 猜 ) 出它得意思,把词带到文章中去明确,牢记翻译不可离开 文章;假如选文下有解释,肯定要充实使用解释得提示作用;
7. 在课内语段阅读上要注意选文重要内容得归纳归纳,
可以凭影象答题; 设本身温习不到位或影象不清,
假如在本身温习掌控得范畴内, 固然
就要细致阅读选文网络处置信息,
然后作
出公道而扼要得表述;
在课外文言文阅读上,
要留意文章蕴含得原理体悟或文章中人物性格
特性得归纳提炼;
常见考法
从考察情势上看,
以单篇阅读为主,
也有得摆设文段与文段、
文段与诗词得比拟阅读
只供学习与交换
此文档仅供网络于网络,如有侵权请接洽网站删除或链接阅读; 选文接纳课内与课外相联合得要领;从近几年考题看, 课内文章入选率较高得有?邹忌讽齐王纳谏??岳阳楼记??醉翁亭记?等名篇;课标对文言文阅读提出得要求为:阅读浅显
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或链接阅读; 选文接纳课内与课外相联合得要领;
从近几年考题看, 课内文章入选率较高得
有?邹忌讽齐王纳谏??岳阳楼记??醉翁亭记?等名篇;
课标对文言文阅读提出得要求为:
阅读浅显文言文,能借助解释与东西书明确根本内
容; 中考文言文阅读质料得选取必须为
浅显 得,对 浅显 得明确应当为:文中多数字词
属于常见得实词与虚词,
纵然有少数生僻字词,
或选文中出现不常见得典故, 也会摆设解释
以低落难度,让考生在初中文言文学习得根底上,
跳一跳就能摘到果子
;
题型阐发及解题方略:
文言散文得考察,常见得考点与题型不外乎字词表明、断句、语句翻译、文意归纳、写 法阐发、人物与作品评价等内容;下面就温习与解题要领提几点发起:
1 .正确表明字词寄义;留意使用解释,使用平常积聚得实词虚词知识,使用拓展遐想
与关联组词,确认字词在上下文语言情况中得意思;
2 .精确、顺畅地翻译句子;翻译句子,第一,要内容精确,切合文意;其次,译出去 得句子要表达正确,得体流通;
3 .归纳文意;每每通过填空、答复疑题得方法,考察对文章条理、风景特点、内容要
点(如湖北武汉卷
10 题:年羹尧善于用兵重要表达在哪些方面,请扼要归纳;吉林卷
15
题:请用简便得语言归纳本文所记叙得范仲淹念书时得轶事)、人物性格特性与情绪态度、
作品意义、 阅读感觉等方面得把握水平;
这为除呢字词表明与语句翻译之外考察频率最高得
点;解答时务必留意,在通读全文得根底上,善于从渺小处着眼,筛选紧张信息,归纳归纳
要点,同时要推敲答案用语得正确性,归纳力图要言不烦,不偏不倚,切中
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