自考试卷：学前特殊儿童教育自考试题及答案_5.docVIP

试卷第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 姓名：_ 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ 密封 线 自考试卷：学前特殊儿童教育自考试题及答案 考试时间：120分钟 考试总分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。 1.学前儿童中在早期语言获得过程中出现发展性异常现象的特殊需要儿童属于 A.认知发展障碍儿童B.生理发展障碍儿童 C.语言发展障碍儿童D.情绪和行为问题儿童 2.尽可能早地为特殊需要儿童及其家庭提供适宜的支持和服务,这体现的学前特殊儿童教育的发展趋势是 A.早期发现B.早期干预C.融合教育D.整合教育 3.以下关于全纳性教育的说法，正确的是 A.全纳性教育打破了原有的按照残疾分类给特殊儿童贴标签的做法 B.全纳性教育主张从医学的角度考虑教育计划的制定 C.全纳性教育主张让特殊儿童在最受限制的环境中接受“正常而持续有效”的教育 D.全纳性教育与回归主流的含义相同 4.学前视觉障碍儿童的主要鉴别方式是 A.观察B.询问病史C.游戏测查D.视力检查 5.在成长过程中，听觉障碍儿童受其障碍影响最严重的问题是 A.语言B.运动C.生活自理D.情绪和社会性 6.哮喘儿童发病时的症状不包括 A.呼吸困难，呼吸期延长B.四肢不自主地剧烈收缩和颤动 C.喘息，脸色发青D.身体大量出汗 7.—张图片正着放的时候智力落后儿童能认出上面的图画,图片倒过来就认不出来了，这反应了智力落后儿童 A.感知觉速度缓慢，感知的范围狭窄 B.在感知过程中分辨能力差，看不出事物之间的差异 C.感知觉的恒常性比较差 D.感知活动缺少思维和语言的参与 8.社会适应行为是一个人在某一具体环境中生存所必需的能力。幼儿期社会适应行为的表现不包括 A.感知觉动作的发育B.人际交流的初步能力 C.简单生活自理能力D.阅读和心算的能力 9.智力落后儿童的测查和鉴定指标不包括 A.年龄指标B.智力指标C.生化指标D.适应行为指标 10.造成儿童语言障碍的因素中，压力导致的儿童不良的情绪情感属于 A.生理因素B.心理因素C.环境因素D.外部因素 11.幼儿把“高(gao)”发成“刀(dao)”，把“抛(Pao)”发成“包(bao)”，这属于构音异常中的 A.替代B.歪曲C.省略D.添加 12.关于幼儿构音障碍的诊断,以下说法中正确的是 A.构音障碍的诊断不需要收集幼儿个案的基本资料 B.有可能需要带幼儿去医疗机构检查听觉器官和构音器官是否有问题 C.教师可以自行实施幼儿构音障碍诊断的正式测验 D.幼儿构音障碍诊断时，不需要考虑母语和方言的影响 13.儿童到了一定的年龄阶段还没有获得语言，这属于语言发展异常中的 A.语言缺乏B.存在质量差别的语言 C.语言发展迟缓D.语言发展中断 14.幼儿园教师常用的鉴别孤独症幼儿的方法是 A.医学检查B.量表评定C.行为观察D.访谈调查 15.—名中班幼儿智商处于正常范围，但无论在家还是在幼儿园，均表现出注意力集中困难，精力过剩，动个不停，容易冲动和兴奋，完成任务有困难。该幼儿可能存在 A.听觉障碍B.多动症C.语言障碍D.孤独症 16.为超常幼儿提供独立学习探索、实验和调查的机会，培养他们独立学习和工作的能力，这种超常儿童的教育模式叫 A.加强班B.独立学习项目 C.专题报告D.辅导教师项目 17.某发散性思维测验要求被测的超常儿童列举尽可能多的同类物体或事件的名称，这是在测查他们发散性思维的 A.流畅性B.变通性C.独创性D.坚持性 18.游戏治疗中，治疗者要始终相信儿童自己有解决问题的能力，让儿童有自己选择和改变情况的权利。提出这一游戏治疗基本原则的是 A.阿克瑟莱恩B.罗杰斯C.弗洛伊德D.安娜 19.