分阶段研修活动及成果简报.docxVIP

专业成长的春天—研修 盼望着，盼望着，研修来了，成长的润土夯实了。 一切都是焕然一新的样子，欣欣然呈现在面前。眼界开阔起来了，心灵活跃起来了，思维的的碰撞又将产生智慧的火花。 打开界面，葱茂的大树，枝繁叶茂的，跃入眼帘。平台的构建是坚实的沃土，承载着一线教师的成长希望；茁壮的主干是专家的集束，输导着一线教师所需的智慧营养；交错的枝杈是研修的组合，支撑着一线教师不同的成长方向；葱绿的树叶是研修的个体，展现着一线教师旺盛的学习动力。 研修，网络平台的学习和交流。过程中，体味着研修平台中专家们知识的充盈，思想的广袤，实践的强大；感受着自己知识的增长，思想的丰满，实践的渐行渐改。 研修，认识的、不认识的同行间的碰撞和点评。交流中，体味着个体间认识的相互促进；品尝着相互支招，破解困惑的欣喜甜蜜。 研修，理论和实践的融合和历练。教学中，体味着理论践行的高效，感受着教学过程的轻松和愉悦，品尝着学生成长带来的欣喜。 研修， “要我发展”向“我要发展”的转变。研修的目的不再是应付公事，不再是完成任务。 研修是充电，研修是积淀，研修是在完成自我的重新构建！ 研修像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他成长着。 研修像阳光的少年，欣欣向荣的，充实着，发展着。 研修像健壮的青年，有着铁一般的胳膊和腰脚，领我们前进着。 研修像春天绿意盎然的大地，有着无限的承载、包容，为我们的发展提供了充分广度和深度的空间，敦促我们成长着。