第八小学体育艺术特色品牌发展规划.docxVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 第八小学体育艺术特色品牌发展规划 一、指导思想 以十八大会议精神为指导， 以习总书记的重要讲话为指引， 学校办学思路坚 持“以特色求发展， 以质量求生存”的宗旨， 明确学校办学方向， 牢固把握教育 现代化发展脉搏，从自身实际出发，大胆探索和实践、深化改革、丰富内涵，着 力抓好学校体育艺术特色建设， 培育艺体精神文化， 提升办学品位， 把我校建设 成为一所具有鲜明特色的品牌学校。 二、设想和目标 1、总体设想 围绕“一只银球， 练就一身健康体魄”为发展宗旨， 根据教育部《关于开展 “体育、 艺术 2+1 项目”实验工作的通知》 精神，并结合我校实际， 针对不同年 段学生的实际， 确立学期训练目标， 勾勒三年发展规划， 加强年段学生的训练工 作，开展全校性的比赛活动，以赛促练，以练促学，在训练比赛的基础上，努力 使各班逐步形成一支“特色排球队伍”， 全面提升学生的综合素养， 全心打造学 校排球特色建设品牌，全力提升学校优质、优效教育质量。 2、总体目标 我们要以“一切为学生的全面发展”为理念， 以排球为核心的体育教育， 与 艺术、科技、德育、学科教学相辉映，构成立体型的特色体系，共同推进素质教 育。经过三年的努力，把排球创建成学校的品牌，成为讷河市排球特色学校。因 此我们要大力弘扬排球这一特色文化， 大力创设“人手一球， 每班一队”特色活 动氛围，通过学校特色排球活动， 让孩子们在兴趣中找寻快乐， 在团队中学会合 作、学会分享、学会技能，形成阳光性格与品质。为此，我们不能单单将排球看 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 成是一项单一的体育运动， 而要赋予其丰富的内涵， 那就是：我们应该以排球作 为我校的特色，把排球作为载体，实现排球特色的跨越式发展——“练出健康”、 “练出灵敏”、“练出坚强”、“练出自信”、“练出竞争”、“练出和谐”、 “练出良好行为习惯”、“练出优良教育质量”。 3、具体目标 （1）、根据少年儿童正处于生长发育的旺盛期，其骨骼富有弹性，肌纤维较 细，身体可塑性大等特点，练好排球基本功，练好自编排球操，每天广播操、大 课间活动后再做排球练习，形成弘扬民族精神，创建排球品牌的良好氛围。 （2）、加强学校排球的训练。坚持每天下午大课间课外活动时间练习排球， 普及排球基本功。除加强基本功的训练外，还要进行基本的排球的技能训练。 （3）、积极组织排球队参加市中小学生排球比赛比赛， 使排球队员以运动美 获得成就感，也使学校排球特色产生良好的社会影响， 真正起到引领排球特色文 化的作用。 （4）、在排球训练和排球对垒的全过程中， 激发学生的展现自我， 热爱运动、 热爱生活、热爱学习的高尚品德，锻炼学生坚强意志，激发学生乐于学习、勤于 学习、善于学习的热情。 （5）、在练排球的同时，要教学生掌握一些生理卫生常识，掌握科学的锻炼 方法，特别注意活动安全，严防学生受伤。 三、实施规划 （一）总体规划 我校将以此作为我校的新的特色文化氛围， 把我校建设成为继珠心算特色学 校后，又一新的排球特色学校。 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 （1）完善“排球”校本课程，将排球课程纳入学校课程计划中，有计划、 有组织地实施教学； （2）坚持排球训练和年组联赛，在训练中锤炼意志，在比赛中提升水平， 培养学生灵敏、坚强、自信、竞争的阳光个性，练就学生健康的体魄，构建学生 和谐学习氛围，引领学生养成良好行为习惯，打造优质、优效教育质量； （3）集中专业人员，研究排球，结合小学生的身心特点，开发学校球操， 并且做到人人学会球操，让学校成为排球特色校园。 （4）在特色校园环境的熏陶下，举行各种排球技能性竞赛，如：单人垫球、 双人对垫球、多人垫球、个人发球比赛等。 （二）阶段规划： （1）完善排球训练内容标准，有针对性地培训部分教师，然后有目的、有 计划地组织排球教学； （2）训练、开发、编写校园排球操； （3）学校师生共同参与，人人爱排球，人人打排球； （4）举行学校排球联谊赛，遴选排球优秀苗子， 组建学校“特色排球队”。 四、工作措施： 1、加强制度建设 要使排球特色建设项目顺利开展， 我们必须贯彻落实 《关于开展“体育、 艺 术 2+1 项目”实验工作的通知》 、《学校体育工作条例》，必须健全各项体育工作的训练、指导制度， 要针对学校和学生的具体特点， 实事求是地制定各项与时俱 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 进的规章制度。 2、加强师资培训 排球教师要加强政治理论的学习和业务理论的学习， 对学校及社会的各项公益活 动要有热情。定期参加政治学习， 撰写体会文章，不断提高政治理论水平和觉悟。 定期开展业务理论学习， 定期浏览各种业务书刊， 提高教学业务水平。 加强体育 教师的师德师风建设，提高体育教师