中小学教师营业理论考试小学品德与生活品德与社会试卷.pdfVIP

中、小学教师业务理论考试 小学品德与生活 ( 社会 ) 试卷（一）（已印） 一、单项选择 （下列各题只有一个最符合题意的答案，请将正确答案前面的字母代号填入答题框内。 每小题 1 分，共 30 分） 1．品德与生活课程以儿童的生活为基础，用三条轴线和四个方面组成课程的基本框架。其中 （ ）是儿童生活的前提和基础。 A．负责任、有爱心地生活 B ．愉快、积极地生活 C．健康、安全地生活 D ．动脑筋、有创意地生活 2．品德与社会课程是在小学中、高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品 德形成和社会性发展的（ ）。 A．活动课程 B ．综合课程 C．活动型综合课程 D ．生活课程 3．品德与社会课的评价功能主要是诊断与调节功能和（ ）功能。 A．强化与教育 B ．终结性评定 C．比较与分等 D ．提高与尊重 4．品德与生活课程的核心是（ ）。 A．帮助学生养成基本文明行为，遵守纪律 B ．帮助学生参与社会，学习做人 C．引导儿童珍爱生命，热爱自然，热爱科学 D ．引导儿童热爱生活，学习做人 5．儿童期是品德与社会发展的启蒙阶段，教育必须从他们发展的现实和可能出发。因此，品 德与社会课程追求的是（ ）。 A．教育的思想性和人文性 B ．教育的实践性和有效性 C．教育的基础性和有效性 D ．教育的综合性和人文性 6．教学 “神奇的手 ”主题时，教师引导学生做 “手语 ”，目的是让学生通过（ ）的 活动来感受手的神奇。 A．会做事的手 B ．会说话的手 C．会表演的手 D ．会认物的手 7．让学生明白：如果危险发生了，不要慌张，要学会自救，保护自己。乐乐的衣服着火了， 他不正确的处理方法是（ ）。 A．脱下衣服 B ．用冷水浇 C．迎风跑出 D ．就地翻滚 8．品德与生活课程注重对儿童安全行为的指导， “祝你平安 ”主题中设置了学打电话求助的 活动，其中交通事故报警电话是（ ）。 A．110 B ．122 C．119 D ．120 9．了解不同民族生活习惯和独特风土人情是 “多彩的民族风情 ”主题中的一个重要活动内容，泼水节 是（ ）传统节日。 A ．彝族 B ．布依族 C．傣族 D ．蒙古族 10．《我的同学和老师》单元教学中，设计 “我给老师画张像 ”的活动，主要是培养学生的（ ）。 A ．动手能力 B ．爱老师的情感 C．创造能力 D ．绘画能力 11． “将垃圾分类 ”是主题 “美，就这么简单 ”中的一个操作性活动，其目的是激励学生为保护周围 的环境做力所能及的事，下列（ ）是可回收的垃圾。 A ．霉变食品 碎玻璃片 B ．废