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- 2021-06-27 发布于江苏
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Unit1 第4课时
一、教学目标
1.能根据课堂指令做动作。
2.能跟随录音唱本单元歌曲。
3.能根据范例抄写句子,并且书写规范。
4.能指出中外交通规则或习惯的主要差异。
二、教学重点
学唱歌曲,抄写语句。教學难点正确抄写句子。
三、教具准备
教学卡片(警示标志)
四、教学建议
Get Ready
(1)师生分角色表演故事。逐一出示故事:事(1)和故事(Ⅱ)的主要插图,教师扮演Mocky,学生扮演其他角色,复习故事情节和人物对话。
T: Let’s act out the story. I am Mocky. You are rnv friends. Look at this nict
(2)让学生两人一绍,看故事主要插阅.练习对话。
(3)把学生分成小组,教师呈现故事插图,学生可以选择表演部分或全部内容。
Act Out
(1)组织TPR 游戏。教师说指令、示范动作,学生一起做动作。
(2)教师说指令,学生听指令做动作。
(3)告诉学生接下来增加游戏的挑战性,只有听到教师说“Simon says”时才能能听指令做动作。
T: When I say “Stand up”, do not stand up . When I say “Simo
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