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- 2021-06-27 发布于江苏
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Unit2 第6课时
一、教学目标
能读懂故事的主要内容。
二、教学重点
复习单元主要内容,引导学生评价自己的学习情况。
三、教具准备
课件、音频(教师可以在 平台直接调用或下载)。
四、教学建议
Get Ready
教师播放本单元歌谣,学生边唱边做动作。
Introduce them.
(1)让学生看书中的人物插图和人物的名字,并说出他们的名字。
(2)把学生分成两人一组,让一个学生用手指人物,另一个学生介绍This is…
Trace the letters and read the words aloud.
(1)教师说一个字母,学生找到以该字母起始的单词,并读出来。
(2)让学生独立描写单词的首字母。
(3)教师指单词,学生集体朗读单词。
Match the letters.
(1)教师说字母,让学生找出相应的大小写。
(2)教师说一个字母,学生在书上指出对应的大写或小写字母。
(3)学生描写字母,并给大小写连线。
(4)还可以组织用身体摆母的活动。
Self-assessment
(1)让学生回顾一下本单元的主要学习内容。教师提问,让学生说一说他们本单元最喜欢的人物和故事内容。问一问学生学到了什么,例如字母、有关动物的词汇,以及用
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