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试卷第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页
姓名:_
姓名:________________ 班级:________________ 学号:________________
密封 线
自考试卷:公共关系口才自考试题及答案
考试时间:120分钟 考试总分:100分
题号
一
二
三
四
五
总分
分数
遵守考场纪律,维护知识尊严,杜绝违纪行为,确保考试结果公正。
6.将结构相同或基本相同、字数相等、意义密切相联的两个词组或句子成对排列的修辞手法是( )
A.对比B.对偶
C.排比D.层递
7.为了突出某个意思或强化某种感情而特意重复某个词语或句子的修辞手法是( )
A.设问B.反问
C.层递D.反复
8.用形象、直观的语言,对事物和情况进行详细、细致的描述或说明的表达手法是( )
A.具象B.抽象
C.概括D.描述
9.把长句的附加成分抽出来,调到其他位置,或者另外独立成句,或者变为复句里的分句,这种方法是( )
A.拆分法B.调整法
C.抽调法D.分离法
10.包含词语多、结构复杂的句子是( )
A.复句B.复杂句
C.长句D.整句 11.主语是动作或行为的接受者(受事者),这样的句子被称为( ) A.主动句B.被动句
C.复杂句D.复合句
12.有助于对语言表达的思想内容进行补充和润色的身势语叫做( )
A.说明性身势语B.表情性身势语
C.调整性身势语D.象征性身势语
13.声音的高和低叫做( )
A.音质B.音长
C.音量D.音高
14.特征音也叫做( )
A.独特性发声B.功能性发声
C.特殊性发声D.特色性发声
15.两个或两个以上的人以口头语言为工具,以对话为基本形式,面对面(或通过声频电子通讯器材)进行的信息交流活动叫做( )
A.交流B.聊天
C.言语交际D.交谈 16.论辩式交谈的主要目的是( )
A.阐明观点、明辨是非B.改变对方某种观点
C.了解相关情况D.获得某种教益
17.清晰性、规范性是演讲口语表达的( )
A.高级要求B.中级要求
C.初级要求D.逻辑要求
18.演讲者通过演讲表达出来的基本见解或主张属于演讲的( )
A.主题B.标题
C.主体D.基本内容
19.演讲者把演讲的主要意思加以概括、强调的结尾方法属于( )
A.概括法B.总结归纳法
C.强调法D.委婉含蓄法
20.从被批评者的角度考虑问题,促使其产生内疚感,从而愉快地接受批评的方式是 ( )
A.点化式B.交换式
C.温婉式D.自责式 21.上级对下级下达命令时要求强制执行,没有任何商量余地的方式属于( )
A.激将式B.粗暴式
C.执行式D.命令式
22.上级运用事实说服下级时最有说服力的是( )
A.让下级亲眼见到的事实B.摆出说服力强的事实
C.上级亲身经历的事实D.典型历史的事实
23.最能体现交际者口语风格的主观因素是( )
A.文化修养B.生活阅历
C.情绪爱好D.个性气质
24.“温和亲热、关心体贴、语重心长、细致入微”的口语风格属于( )
A.华美富丽型B.委婉含蓄型
C.亲切细腻型D.幽默风趣型
25.上级批评下级时使用语言不得要领,不够明确,含糊其辞,这种批评被称为( )
A.片面式批评B.挑剔式批评
C.羞辱式批评D.笼统式批评 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
26.口语交际出现编码失误时,化解的方式有( )
A.编码失误发生在自己身上而自我化解
B.编码失误发生在双方身上而自我化解
C.编码失误发生在自己身上而代为化解
D.编码失误发生在对方身上而代为化解
E.编码失误发生在对方身上而自我化解
27.一般口才的衡量标准有( )
A.说得广B.说得妙
C.说得好D.说得对
E.说得快
28.重音表达的方式主要有( )
A.高低对比法B.大小对比法
C.长短对比法D.强弱对比法
E.快慢对比法
29.在交谈中,合作原则包括的准则有( )
A.关联准则B.适量准则
C.真实准则D.明白准则
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