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  • 2021-06-25 发布于广东
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1 一次严格要求,可让学生终生受益,一次爱的付出 可使学生永生铭记 …… 2 学生好似颗颗未发芽的种子,等着我们去发现 …… 3 从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。 4 尊重儿童不要急于对他作出或好或坏的评判。 5 6 7 播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格, 收获命运。 —— 萨克雷 8 9 10

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