第1课《消息二则》课件（共46张PPT）2021—2022学年部编版语文八年级上册.pptVIP

思考： 一、阅读课文，找出新闻的各个组成部分。 二、本文的标题有什么特点？ 三、找出这则新闻的要素。 四、“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？ 五、找出新闻的导语部分，说说它在文中的特点及作用。 六、本文主体部分有什么特点？这篇文章的结构有什么特点？ 一、阅读课文，找出新闻的各个组成部分。 标题：我三十万大军胜利南渡长江。 导语：英勇的人民解放军……渡过长江。 主体：渡江战斗……诸城进击中。 结语：人民解放军……的命令。 二、本文的标题有什么特点？ 简洁、概括。 三、找出这则新闻的要素。 时间：1949年4月22日 地点：长江前线 人物：人民解放军三十万大军 事件：突破敌阵，占领南岸广大地区 四、“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？ 答：是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。 著名通讯社名称：新华社（中国） 美联社（美国） 路透社（英国） 塔斯社（俄罗斯） 共同社（日本） 法新社（法国） 电头的作用：表明材料真实，报道及时。 五、找出新闻的导语部分，说说它在文中的特点及作用。 特点：简洁概括，把主要事件简明扼要的概括出来了。 作用：为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意。 本文主体部分有什么特点？ 以新闻事件发生的时间、地点为依据逐步推进，直至现在的“进击中”，脉络清晰，节奏明快，富有视觉动感。 这篇文章的结构有什么特点？ 有一个凸显事件的开头，又有一个铿锵有力的结尾，叫倒金字塔与金字塔相结合结构。 人民解放军百万大军横渡长江 背景材料 一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束， 我人民 解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽 抗， 在对长江防线经过三个月的苦心经营后，于4月20日悍然 拒绝签订国内和平协定。4月21日， 毛泽东和朱德立即发布了 《向全国进军的命令》，于该日凌晨发起了渡江战役。22日2 时， 新华社播发了毛泽东撰写的消息《 我三十万大军胜利渡 过长江》，报道了中路军战况。22日夜，毛泽东 又写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿 ——《人民解放军百万大军横渡长江》。 九江 江阴 安庆 芜湖 九江 江阴 安庆 芜湖 西路军 （35万） 中路军 （30万） 东路军 （35万） 安溪县第十九中学 安溪县第十九中学 安溪县第十九中学 安溪县第十九中学 安溪县第十九中学 安溪县第十九中学 安溪县第十九中学 安溪县第十九中学 安溪县第十九中学 安溪县第十九中学 安溪县第十九中学 * 新 闻 新闻：是经由新闻媒介传播的、为广大群众所关心的、新近发生的事件的信息。是报纸最常用的文章样式。 * 新闻 特点：事实说话（基本特征）、迅速及时、准确简明 结构：标题、导语、主体、背景、结语 六要素：何时、何地、何人 、何事 、何故 、如何 特点、结构、要素 * 狭义：专指消息。 广义：包括消息、通讯、特写、报告文学等。 新闻的特点 （基本特征） 真实性 时效性 准确性 简明性 内容真实，不能虚构夸张。 报道迅速及时。 语言简明扼要。 新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论（也可有适当的描写）。 语言准确精炼。 * 交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。 电头的作用：表明材料真实，报道及时。 著名通讯社名称： 新华社（中国） 美联社（美国） 路透社（英国） 塔斯社（俄罗斯） 法新社（法国） 新闻的电头 * 新闻的五个结构 标题——迅速了解新闻的主要内容 导语——比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句） 主体——更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展） 背景——新闻发生的社会环境和自然环境 结语——新闻结尾 （背景和结语常常暗含在主体中） 1、标题：高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。一般包括引题、主题、副题。? 正题：概括与说明主要事实和思想内容。 引题：提示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。 副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。 2、导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。?导语的要求： 一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。 3、主体：是消息的主干部分。承接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一