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苏教版三年级数学下册《认识面积》公开课教学设计
《认识面积》教学设计
清英外国语学校余凤翔
教学内容：苏教版三年级下册 P74-77
教学目标：
1、通过实例，认识图形面积的含义。
2 、经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性。培养
学生初步的空间观念和解决问题初步的策略意识。
3、用数方格的方法比较图形面积的大小。培养学生的审美意识以及热
爱生活的情趣。
教学重点：通过数方格，知道图形面积的大小，为学习面积单位、面
积计算打下坚实的基础。
教学难点：认识图形的面积的含义，会比较两个图形面
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