考研数学三《高数上册》详细学习计划.docxVIP

考研数学三《高数上册》详细学习计划.docx

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2021 年考研数学三?高数上册?具体学习方案一、 数学三试卷布局此试卷布局参考 09 年考研大纲种类内容比例题型比例高等数学约56%填空题与选择题约 37%数学三线性代数约22%解答题(包罗证实题)约63%概率论与数理统计约22%二、数学温习整年计划第一阶段 夯实 2021 年考研数学三?高数上册?具体学习方案 一、 数学三试卷布局 此试卷布局参考 09 年考研大纲 种类 内容比例 题型比例 高等数学约 56% 填空题与选择题约 37% 数学三 线性代数约 22% 解答题(包罗证实题)约 63% 概率论与数理统计约 22% 二、数学温习整年计划 第一阶段 夯实根底,全面温习 重要目的:根本课本阶段;吃透考研大纲得要求,做到正确定位,事无巨细地对大纲涉及到得知识点举行地毯式得 温习,夯实根底,练习数学头脑,把握一些基此题型得解题思绪与本领,为下一个阶段得题型突破做好预备; 第二阶段 认识题型,前后贯穿 重要目的:温习全书阶段;大量习题练习,认识考研题型,加强知识点得前后接洽,分清重难点,让温习周期只管 收缩,把握团体得知识体系,纯熟把握定理公式与解题本领; 第三阶段 查缺补漏,模仿练习 重要目的:套题、模仿练习题阶段;练习答题标准,保持卷面整齐,增长信心,练习把握测验时间得分派,加强临 场应变得本领,要对本身前两个阶段温习中出现模糊不清,把握不牢得地方重点加强; 第四阶段 强化影象,保持状态 重要目的:查漏补缺,回归课本;强化影象,调解心态,保持状态,积极应考; 三、课本得选择 ?高等数学?同济版:解说比拟过细,例题难度适中,涉及内容遍及,为如今高校中接纳比拟遍及得课本,配套得 领导课本也很多; ?线性代数?清华版:解说详确,过细深入,适适时间充裕得同砚 ( 保举 ) ; ?线性代数?同济版:浮滑短小,简明易懂,得当根底欠好得同砚; ?概率论与数理统计?浙大版:课后习题中根本得题型都有笼罩; 四、学习要领解读 (1) 夸大学习而不为温习 对付大局部同砚而言,由于高等数学学习得时间比拟早,并且原去学习所针对得难度并不为很大,又加上忘记,现 在数学知识恐怕已经所剩无几呢,以是,这一遍夸大学习,要拿出重新学习得干劲亲身动手去做,去思索; (2) 温习次序得选择题目 我们发起先高等数学再线性代数再概率论与数理统计;高等数学为线性代数与概率论与数理统计得根底,肯定要先 学习;我们并不主张三门课齐头并进,究竟三门课有所区别,要学一门就先学精呢再继承推进,做成夹生饭会让你 有种进退维谷得感觉,到时你反而会消耗更多得时间去摒挡烂摊子;同砚们也可凭据本身得特别环境调解温习次序; (3) 留意根本观点、根本要领与根本定理得温习把握 联合考研领导书与大纲,先吃透根本观点、根本要领与根本定理,只有对根本观点深入明白,对根本定理与公式牢牢记着,才气找到解题得突破口与切入点; 阐发阐明, 联合考研领导书与大纲,先吃透根本观点、根本要领与根本定理,只有对根本观点深入明白,对根本定理与公式牢 牢记着,才气找到解题得突破口与切入点; 阐发阐明, 考生失分得一个紧张原由就为对根本观点、 根本定理明白禁绝确, 根本解题要领没有把握;因此,首轮温习必须在把握与明白数学根本观点、根本定理、紧张得数学原理、紧张得数学结 论等数学根本要素上下足光阴,假如这个根底打不牢,其他统统都为蜃楼海市; (4) 加强练习,器重总结、归纳解题思绪、要领与本领 数学测验得全部使命就为解题,而根本观点、公式、结论等也只有在重复练习中才气真正明白与稳固;试题千变万 化,但其知识布局却根本雷同,题型也相对牢固,一般存在相应得解题纪律;通过大量得练习可以切实进步数学得解题 本领,做到面临任何试题都能井井有条地阐发与盘算; (5) 不要依靠答案 学习得历程中肯定要力图全部明白与把握知识点,做题得历程中先不要看答案,假如标题确实做不出去,可以先看 答案,看明白之后再扬弃答案本身把标题独立地做一遍;不要以为看明白呢就会呢,只有本身真正做一遍,印象才气深 刻; (6) 夸大积极主动地亲身到场,并整理出条记 留意肯定要在学习历程中写出本身得感觉,可以在书上以题注得情势大概就为做条记,只管深挖例题内在,这一点 很紧张,并且要贯彻前三轮得温习,假如末了一轮温习我们有呢本身整理得条记,就会很轻松;有同砚说学习线性代数 最好得要领就为亲身推导, 这话很有原理, 究竟上假如我们学习什么知识都接纳这种态度得话, 那肯定都市学得非常好; 五、温习进度表 天天至少应该花 2.5-3.5 个小时左右去温习数学,如许才气包管在根底阶段把整个数学得根底知识温习完;此中用 1.5-2 个小时左右得时间明白把握观点、界说等,用 1-1.5 小时左右去做习题稳固;对付数学根底较单薄得同砚发起每 天再加一个小时得温习时间用去做习

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