低年级教学看图写话技巧及.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE11 精品文档 PAGE 一听闻要看图写话，好多孩子感觉害怕，似乎觉得没话可说，没话 可写。为什么孩子说起来这么容易，写起来又这么困难 ? 有以下几点原因： （1）是孩子还没掌握看图写话的方法。 （2）是将口头语言转变为书面语言，需要一个过程，而我们的孩子还太小，他们都处在探索、发现的阶段，他们驾驭语言的能力很弱，因此，他们需要老师和家长的提点和帮助。 其实辅导孩子看图写话，一般来说应注意抓住“多看、多想、多说、多写”四个环节。 家长在引导孩子的时候，让他们认真察看：图上有什么？什么时 间？在哪里？都有什么人？他们在干吗？也就是最简单的时间地址人物事件，让孩子凑够三句话就行了，一般低年级看图写话也就写三句差不多。 《语文课程标准》在“课程目标”中把 1~2年级的写话目标定为： 1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周 围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、叹息号。 孩子看图写话中容易出现的问题： 1、审题不清。 一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大多数孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以