9《说“木叶”》课件（17张PPT）2020-2021学年高中语文人教版必修5第三单元.pptxVIP

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2021-06-26 发布于贵州
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9《说“木叶”》课件（17张PPT）2020-2021学年高中语文人教版必修5第三单元.pptx

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说“木叶”;林庚（1910-2006），字静希，我国著名诗人，学者，教育家。著名国学大师，北京大学教授，提出了著名的“盛唐气象”。《说“木叶”》是林庚先生的一篇文艺随笔。文艺随笔在很多时候都是“心随笔走”，看似漫无边际，实则笔笔不离主体。;明确目标;理清思路;合作探究 ;秋月照层岭，寒风扫高木。高树多悲风，海水扬其波。午阴嘉树清圆（午阴嘉木清圆）;　　　　　　　; 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。美女妖且闲，采桑歧路间；柔条纷冉冉，落叶何翩翩。静夜四无邻，荒居旧业贫；雨中黄叶树，灯下白头人。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。;能力提升;阅读下列诗句，说说它们的暗示意义; 雁塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲》）乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）雁过也，正伤心，却是旧时相识。（李清照《声声慢》）明确：“雁足传书”为中国古典诗词中的常用之典，因此很多诗词中雁是传情物，雁也常常成为寄托离愁别绪的载体。; 柳昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。（《诗经，采薇》）秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。（李白《忆秦娥》）渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。（晏几道《清平乐》）明确：柳与“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别深情，以至许多文人用它来传达怨别，怀远等情思。;课堂小结;课后作业