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初三语文总结4篇-总结 本文名目初三语文工作总结学年度第一学期初三语文教学工作总结-学年度第一学期初三语文教学工作总结初三语文老师工作总结 　　本学期我连续担当初三班语文科教学工作，由于面临中考，所以本学期的主要工作是复习。开学一个月后我就完成了九班级下册的教学工作，然后就开头了繁忙的复习工作。中考复习，我以《中考说明》和《中考复习导引》为指南，以全面提高同学的语文素养与语文力量，强化基础学问和基本技能的训练。具体复习如下： 　　第一轮复习：七至九班级的文言文复习(穿插复习导引)  　　由于今年的考试内容有所变动，与往年的只考16篇不一样而变为除星号的文言文，所以，文言文的复习是重头戏，每一篇文章让同学自己具体排列了各种文言现象(通假、古今异义、一词多义、词类活用、以及特别句式)，并加以记忆巩固。这样一节复习两到三课(除第一课时我具了个例子外，然后其它的让同学课前自己把文章中的各种文言现象找出来，上课一起分享巩固)，约一个月完成了六册文言文的复习。  　　其次轮复习：专题训练(基础学问、现代文阅读、作文板块)  　　专题训练的重点是阅读。对每个考点，我先给同学以理论上的指导，然后精选习题，使同学一一把握。基础学问部分分重点词(易写错读错的词)、病句修改、综合训练以及地方教材的复习;阅读以说明文阅读、谈论文阅读和文学作品的阅读为序进行复习，各类文体的复习分文体性阅读题的复习和非文体性的阅读习题进行复习，复习的时候紧紧联系中考要求。  　　作文在中考中占语文成绩的40﹪，所以，在复习的时候我想应当用约40﹪的复习时间进行作文训练。作文的辅导我主要是让同学多练(每周至少写一篇作文同时还加上每周一篇的随笔)，多修改，多品读，把自己的作品修改成自己的美文，同时辅之以美文选读，精品文赏读，来吸取别人的优点，以补足自己的缺陷。其实，这项任务在七班级刚来是就实施，效果还可以。  　　第三轮复习：重点难点的突破  　　在将近最终的一个月里，我引导每个同学查找自己的不足，然后针对他们各自的不足提出相应的建议和看法，并进行针对性的突破重点难点训练，使同学在学问和技巧上能查漏补缺。  　　虽然现在中考成绩没有出来，但是无论成绩如何，在这个学期中我就是这样走来的，这是我第一轮的新教材的教学，可以说是摸着石头过河，我信任我还需要不断地努力，还需要多向其他同行的学习，才能提高自己的教学力量，取得更好的教学效果。 学年度第一学期初三语文教学工作总结初三语文工作总结（2） | 返回名目 　　一.本期教学工作回顾 　　本学期依据学校的需要,我担当三④班和三①班的语文教学工作。三④班是始终跟上来的班级,对同学的状况比较熟识.对他们的教学可以说是按部就班的进行,连续巩固上期已对同学进行了的阅读方法和技巧等阅读方面的强化训练，同时对同学进行中考试题动向和出题思想的渗透;另外在去年已进行快速作文训练的基础之上对同学进行创新作文及共性化作文等领域的探究和实践,连续把对同学阅读力量和写作力量的培育作为本期初三④班语文教学的中心.  　　三①班是今年新接的班级且该班在初二时的语文成绩并不抱负,面对明年的中考和本人对该班一窍不通的严峻现实,为了在能短的在尽可能短的时间内基本能实现师生之间相互适应的教与学的局面,开学之初,我用了3节课的时间对同学以前的教与学的状况进行问卷调查。在调查讨论的基础上,本期初三①班的语文教学我主要从以下几个方面着手:①针对同学以前主要热衷于“题海战术”的特点,开学后我把教学的重点放在对同学阅读力量的培育上,在未上课前向同学讲授了 关键词:学期,第一,年度,同学,进行,本期,教学工作总结,XX-XX学年度第一学期初三语文教学工作总结 内容