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难忘的小学生活

大家好 1 送别 长亭外古道边 芳草碧连天 晚风扶柳笛声残 夕阳山外山 天之涯 海之角 知交半零落 一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒 大家好 长亭外古道边 芳草碧连天 问君此去几时来 来时莫徘徊 天之涯 地之角 知交半零落人生 难得是欢聚 惟有别离多 2 《送别》这首歌曲它表达 的 是一种怎样的感情? 大家好 3 再过一个月,你们就要告别亲爱的母 校,离别谆谆教导的老师,离开朝夕 相处亲密的伙伴,想到这些,你们会 产生一种怎样的情感呢? 大家好 4 大家好 5 领奖台上激动的泪花 队旗下庄严的宣誓 大家好 6 课 堂 中 愉 快 的 学 习 上课时时热情的帮助 办公室里循循的教诲 大家好 7 大家好 8 大家好 9 大家好 10 大家好 11 大家好 12 七嘴八舌议一议 大家好 13 与自己的小学 生活密切相关 人 事 大家好 景 14 你觉得你小学生活中 哪些人最让你难忘? 难忘的人:/老师 ﹨ 同学 谆谆教导 亲切关怀 互帮互助 亲密无间 大家好 15 写人 大家好 16 例如 1 、《难忘的启蒙》 2 、《老师领进门》 3 、《新来的王老师》 4 、《忘不了的笑声》 5 《作文上的红双圈》 大家好 17 抗日演讲比赛 老师对我的两 次批评 对日语课的抵制 表现了启蒙 老师的爱国主 义精神和对学 生的严格要求。 表达了作者对 启蒙老师的崇 敬、感激和怀 念。 大家好 18 田老师用讲故 事来引导学生 学习诗句的教 学方法。 二十几年后路 遇老师。 田老师善 于教学的 特点。 表达了学 生对老师 的感激、 敬爱之情。 大家好 19 课堂上提问 闹笑话。 课后对蔡 林的鼓励。 表现了 老师对所 有同学一 视同仁, 关心、鼓 励学生的 优秀品质。 表达了作者对老师 的喜爱、感激之情。 大家好 20 可以 ? 数学老师、 语文老师、 其他老师 (最喜欢的老师) ? 好朋友、 同桌 大家好 21 你有哪些难忘的事? 难忘的事:/一节课、一次活动、一次实验 …… ﹨ 一场误会、一个笑话、一个经历 …… 大家好 22 写事要体现一个“真”字,突出一个 “新”字。“真”:材料要真实,情感 要真切。“新”:选材角度要新,构思 立意要新,写出文章的个性来。 大家好 23 可从不同方面来谈 1 、开心方面的故事: 如开展的活动、有趣 的课堂、快乐的游戏等。 2 、教益方面的故事: 如老师的一次谈话、 一次挫折等。 3 、感动方面的故事: 如让你感动的事情、 让你激动、兴奋的事情等。 4 、委屈方面的故事: 如自己受的一次委屈、 令人伤心的往事等。 …… 大家好 24 难忘的景:校园风景 (春、夏、秋、冬) 大家好 25 大家好 26 动笔填一填 大家好 27 大家好 28 一线串珠法 我还清 楚地记 得第一 次走进 学校的 大 门 …… 再看 一眼 田径 场上 那宽 阔的 跑道 再看 一眼 那间 宽敞 明亮 的教 室。 再看一 眼 座落在 操场的西 边那一小 片郁郁葱 葱的小树 林。 大家好 29 或以在校园中流连漫步的形式如: 走过 …… 我想起 …… 走过 …… 我 眼前浮现出 …… 走过 …… 耳畔回 荡着 …… 大家好 30

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