识别才干[文字可编辑].pptVIP

优势的定义 优势是 … 持续的 ， 几乎完美的 工作表现 10 优势的构成： 目标 + 技能 + 知识 + 才干 / 天赋 11 优势的核心是才干 才干 — 是个人所展现的 自发而持久 的并能 产生效益 的 思维 、 感觉和行为模式 ；是贯穿其一生并且无法传授、培 训或强求的主题；它所体现的是你的为人之本，而 不是你的后天知识。 12 破除才干的迷信 ? ? ? 每个正常人都有独特才干 做好任何工作都需要才干 才干区分优秀与平庸 13 才干有别于技能和知识 ? 技能和知识 ： 后天获得； 能够传授和转移 决定你能否做一件事 ? 才干 ： 先天和早年形成（天赋） 因人而异； 一旦形成，很难改变 决定你能做到多好和多经常去做 14 优势世界 ? ? ? 根据工作要求 选择具备所需才干的人 然后将其化为优势 15 四组才干 奋斗才干 交往才干 思维才干 影响才干 16 奋斗才干 ? 内部推动 ? 每天从零开始 ? 不知疲倦 ? ? ? 提供服务 ? 利他主义 ? 工作第一 ? ? ? 成就 排难 信仰 追求 纪律 ? 热衷于排忧解难 ? 排除故障，其乐 无穷 ? 外部拉动 ? 渴望功名 ? 标准不断提高 ? 讲究规范化 ? 要求精确 ? 讨厌意外 17 奋斗才干 ? 内在信念 ? 精力充沛 ? ? ? 我在走向 何方？ ? 注重效率 ? ? 自信 行动 专注 适应 ? 什么时候开始？ ? 行动无所畏惧 ? 灵活 ? 高效率 18 思维才干 ? 能证明吗？ ? 拿数据来 ? ? ? 关注隐私 ? 谨慎、保 留 ? 不过度赞 扬 ? ? ? ? 讲究平衡 ? 讨厌滥用职权 ? 分析 统筹 审慎 关联 公平 前瞻 ? 总有高招 ? 高度灵活 ? 总在寻找最佳配置 ? 为人周到、体贴、宽容 ? 相信世界是相互关联 ? 持之以恒 ? 未来更美好 ? 规划无止境 19 思维才干 ? 对学习过程兴 奋 ? 有什么新东西 可学？ ? ? ? 这真有趣 ? 好奇心不 泯 ? 机会难得 ? 路是怎么走过 来的？ ? 回到蓝图去 ? ? ? ? 学习 理念 收集 思考 回顾 战略 ? 锐意创新 ? 标新立异 ? 痴迷于发现事物间的 联系 ? 动脑其乐无穷 ? 新观点 ? 新理念 ? 倘若 .. 会怎样？ ? 不断筛选，出击 20 交往才干 别争吵， 和为贵 该讲什么故事呢？ ? 每个人感觉 如何？ ? ? 我知道每人会点 什么菜 ? ? ? ? 和谐 沟通 体谅 包容 个别 交往 责任 ? 有人受到冷落 么 我希望坐 在朋友身 边 我没有迟到吧？ 21 影响才干 ? 我的对手是谁？ ? 喜欢比赛 ? 热衷于取胜 ? 扫清道路 ? 从对立到解决 ? 据理力争 ? ? ? 帮助别人成长 ? 别人的进步就是你 的动力 ? ? ? ? 擦亮珍珠 ? 精益求精 ? 竞争 统帅 伯乐 积极 完美 取悦 ? 精力充沛 ? 很少灰心丧气 ? 慷慨赞人 ? 乐观豁达 ? 天生就是见面熟 ? 下一个对象在哪 22 识别才干，日常观察 ? ? ? ? ? 自发的、油然而生的反应、渴求、满足 一学就会、高人一筹、持续进步 做某件事时心里想的是： “这一切什么时候才能结束啊？” “我什么时候还有机会再干一次啊？” 优势识别器 HBDI （全脑技术） 23 从蛛丝马迹中识别才干： ? ? ? ? ? 形势不明时敢于行动 -- 天生擅长建立关系网 -- 渴望为别人服务 -- 擅长从数据中发现模式 -- 渴望建立更亲密的关系 -- 24 练习 1 ：识别才干 6 个朋友到一家吃饭： ? ? ? ? ? ? 第一个人： 关注每个人今晚感觉如何 – 第二个人： 迟到了，心里在琢磨是否该买单赎罪 – 第三个人： 在猜测今晚每个人会点什么菜 – 第四个人： 渴望坐到她最要好的朋友身边 – 第五个人： 在担心，生怕其中的两个人像上回一样吵起来， 于是想尽办法把话题引开 – 第六个人： 忙着演练一段笑话，准备一会讲给大家听 -- 25 练习 2 ：识别才干 最近你的一个员工说孩子生病，需在家照顾孩 子，不能上班，你的 第一个念头 是什么？ 1 、关注孩子病情，谁来照顾孩子？ 2 、脑子里本能地想到找谁来替代缺席的员工： 26 才干与职业： ? ? ? ? 记者： “适应” 医生： “排难” 教师： “沟通” “体谅” “伯乐” “个 别” 销售人员： “取悦” “统帅” “竞争” 27 才干组合的典型人物： ? “ 理念” + “ 回顾” = 富有创造力的理论家 （达尔 文） （喜欢发现事物之间的联系） （回顾事情的来龙去脉，在了解的基础上做决策） ? “理念” + “ 前瞻” = 创造有实际效益的美好世界 的 梦想家 （比尔 . 盖茨） 28 才干组合的典型人物： ? “ 前瞻”