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精品文档 精品文档 PAGE PAGE34 精品文档 PAGE ** CENTRAL SOUTH UNIVERSITY SPSS实验报告 学生姓名 王强 学 号 4303110516 指导教师 邵留国 学 院 商学院 专 业 工商1101 ** 实验一、数据集 实验目的：掌握基本的统计学理论，学会使用 SPSS录入数据，成立 SPSS数据 集。 实验内容： 1.3：三十名儿童身高、体重样本数据如下表所示。成立 SPSS数据集。 三十名儿童身高、体重样本数据 序号 性别 年纪 身高 体重 序号 性别 年纪 身高 体重 1 男 13 156.0 47.5 16 女 14 164.7 44.1 2 男 13 155.0 37.8 17 女 14 160.5 53.0 3 男 13 144.6 38.6 18 女 14 147.0 36.4 4 男 13 161.5 41.6 19 女 14 153.2 30.1 5 男 13 161.3 43.3 20 女 14 157.9 40.4 6 女 13 158.0 47.3 21 男 15 166.0 57.0 7 女 13 161.0 47.1 22 男 15 169.0 58.5 8 女 13 162.0 47.0 23 男 15 170.0 51.0 9 女 13 164.3 33.8 24 男 15 165.1 58.0 10 女 13 144.0 33.8 25 男 15 172.0 55.0 11 男 13 157.9 49.2 26 女 15 159.4 44.7 12 男 14 176.1 54.5 27 女 15 161.3 45.4 ** 13 男 14 168.0 50.0 28 女 15 158.0 44.3 14 男 14 164.5 44.0 29 女 15 158.6 42.8 15 男 14 153.0 58.0 30 女 15 169.0 51.1 实验步骤： 步骤一：启动SPSS。 步骤二：选择文件，新建，数据，如图。 步骤三：切换到变量视图，定义变量。其中，性别变量需要设置值标签。如图所 示。 步骤四：切换到数据视图，按照序次依次输入数据。 步骤五：保留数据。 ** 实验结果： ** 实验二：统计量描绘 实验目的： 1）结合图表描绘掌握各种描绘性统计量的结构原理及其应用。 2）娴熟掌握运用SPSS进行统计描绘的基本技术。 实验内容：大学生在校期间的各门课程考试成绩， 只管在学生与学生之间、院系 之间、男女生之间以及不同的课程之间， 都存在着各种各种的差别，但整体上的 散布状况仍是有规律可循的。今有两个学院共 1040名男女生的统计学和经济学 ** 期末考试成绩数据，储藏在 SPSS数据文件中，文件名：lytjcj.sav。试运用图表 描绘与统计量描绘的方法，对此数据展开尽可能全面和深入的描绘与剖析。 实验步骤： 步骤一：翻开SPSS数据，文件名：lytjcj.sav。如图。 步骤二：点击“剖析”中的“描绘统计” ，选择“频次”，如下图。 步骤三：弹出一个“频次”对话框，如图。 ** 步骤四：将“统计成绩”和“经济成绩”拖入“变量”框中，点击确定。 实验结果： ** 实验三：参数估计 实验目的： 1）掌握单样本总体均值区间估计。 2）掌握总体均值差区间估计。 3）娴熟掌握有关的SPSS操作。 实验内容：某地域的一位针对老年人市场的电视节目赞助商， 希望认识老年人每 周看电视的时间，因为这个信息对电视节目设计以及广告策略和广告数量的拟订 有着重要的参照价值。赞助商决定开展这项有关老年人看电视时间情况的抽样调 查，但由于经费的限制，样本容量只能限制在 200以内，并认为 95%置信度是 能够接受的。 实验步骤： 步骤一：由总体中抽取容量为 100的样 ** ** 步骤二：对老年人总体平均每周看电视时间做出 95%的置信区间。 实验结果 ** ： ** 实验四、单样本 T查验 实验目的： 1）掌握单样本总体均值查验。 2）掌握总体均值差查验。 3）娴熟掌握有关的SPSS操作。 实验内容：某城市甲乙两家最大的商场，最近各自都在采取自认为最奏效的手段， 积极开展促销活动，而且都自认为取得了好于竞争敌手的促销效果。 怎样评论两 家商场促销效果的优劣？这里有一个比较客观的评论标准： 两家商场各自顾客群 体中的每一位成员，如果都认为自己比预先的打算多支出了消费额， 那么，哪一 家商场的顾客群体所多支出的消费额多， 就应该认为哪一家商场的促销效果更好 一些。请对两家商场促销效果的高低做出科学的统计推断。 实验步骤： 步骤一：分别由两个总体中抽取容量为 100的样本。方法同实验三。 ** 步骤二：描绘统计量。操作如图。 ** 步骤三：对两家商场各自的促销效果总体均值给出