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逻辑学各章训练题及答案绪 论【堂上训练】 一、填空：1．平凡情势逻辑研究得工具为： ；2 ． 在 抽 象 思 维 、 形 象 思 维 与 灵 感 逻辑学各章训练题及答案 绪 论 【堂上训练】 一、填空： 1．平凡情势逻辑研究得工具为： ； 2 ． 在 抽 象 思 维 、 形 象 思 维 与 灵 感 思 维 三 者 中 ， 普 通 形 式 逻 辑 研 究 得 思 维 属 于 ； 3．头脑得逻辑情势又叫 ； ，指具有差别头脑内容得头脑情势所配合具有得 4．头脑得情势布局为 得标记体系； 5．头脑情势布局中牢固稳定得局部叫 二、指出以下命题得情势布局： ，可以变革得局部叫 ； 1．这个门生为三勤门生； 2．马克思主义不为教条，而为举措得指南； 3．这节课大概你去讲，大概我去讲； 4．假如不积极学习，就很难取得好结果； 三、指出以下情势布局中得逻辑常项与逻辑变项： 1．全部 S 为 P 【课后作业】 2． p← 3．有 S不为 P 4．（ p∧ q） →r q 一、查阅辞书，指出以下各句 逻辑 一词得寄义： 1．公理终究克服险恶，这为社会开展得逻辑； 2． 贫苦才为社会主义 ，这为什么逻辑. 3．遍及逻辑为进步中华民族文化素质得一个紧张方面； 4．我们要善于逻辑地头脑与明白地表达头脑； 5．虽说马克思没有留下 逻辑 （大写字母得） ，但他遗留下 资源论 得逻辑，应当充实地 利用这种逻辑去办理当前得题目； ① 6．任何离开实际生存逻辑得文学作品都为没有生命力得； 7． 社会主义不能搞市场经济 8．这几句话不合逻辑； ，这一逻辑不能创建； 二、请用公式体现以下命题或推理，并指出哪些具有配合得逻辑情势. 1．只有对峙革新开放，中国才有出路； 2．白求恩同道为一个崇高得人； 3．全部科学理论都具有客观性，情势逻辑为科学理论，以是，情势逻辑具有客观性； 4．除非你去请他，他才去； 5．某案犯逃跑要么从水路；要么从陆路，据查不为从水路，以是，某案犯为从陆路逃跑； 6．只有社会主义才气救中国； 7．凡良好得影戏都具有动人得气力， 人得气力； ?刘三姐?为良好得影戏，以是， ?刘三姐?具有感 8．搞社会主义市场经济大概中途而废，大概对峙下去，不能中途而废，以是，只能对峙 下去； 4．除非你去请他，他才去； 5．某案犯逃跑要么从水路；要么从陆路，据查不为从水路，以是，某案犯为从陆路逃跑； 6．只有社会主义才气救中国； 7．凡良好得影戏都具有动人得气力， ?刘三姐?为良好得影戏，以是， ?刘三姐?具有感 第 1 页，共 48 页 人得气力；8．搞社会主义市场经济大概中途而废，大概对峙下去，不能中途而废，以是，只能对峙 下去；三、各举一例阐明以下逻辑情势：1．有得 S 不为 P 2．当且仅当p，才 q 3．p 并且 q，以是， p4．全部 P 为 M ，全部 人得气力； 8．搞社会主义市场经济大概中途而废，大概对峙下去，不能中途而废，以是，只能对峙 下去； 三、各举一例阐明以下逻辑情势： 1．有得 S 不为 P 2．当且仅当 p，才 q 3．p 并且 q，以是， p 4．全部 P 为 M ，全部 S 不为 M，以是，全部 S 不为 P 四、以下各组命题中，哪些差别得逻辑情势表达了雷同得头脑内容.试写出其公式： 1．① 2．① 3．① 4．① 全部传授都为知识分子 ② 全部知识分子都为传授； 全部科学纪律都为不能凭空臆造得； ② 全部科学纪律都不为能凭空臆造得； 假如不为鱼死，就为网破； ② 大概为鱼死，大概为网破； 只有一小我有知识，他才有本领； ② 假如一小我有本领，他就有知识； 参考答案 【堂上训练】 一、填空： 1．头脑情势 头脑基础纪律 简朴逻辑要领 2．抽象头脑 3．头脑得情势布局 4．由逻辑常项与逻辑变项联合而成 二、指出以下命题得情势布局： 5．逻辑常项，逻辑变项 1．这个 S为 P 2．非 p，但 q 3．或 p，或 q 4．假如非 p，那么，非 q 三、指出以下情势布局中得逻辑常项与逻辑变项： 1．逻辑常项：全部，为；逻辑变项： 3．逻辑常项：有，不为；逻辑变项： 【课后作业】 S， P S， P 2．逻辑常项： ←， ；逻辑变项： p，q 4．逻辑常项：∧， → 逻辑变项： p，q，r 一、查阅辞书，指出以下各句 逻辑 一词得寄义： 1．纪律，定律 后两者指头脑要领 2．看法，论调 6．纪律 3．逻辑学 7．理论，论点 4．头脑得纪律、规就 8．头脑纪律 5．前者指逻辑学， 二、请用公式体现以下命题或推理，哪些为具有配合得逻辑情势. 1．只有 p，才 q 2．这个 S 为 P 3．全部 M 都为 P，全部 S为 M ，以是，全部 S 为 P M 都为 4．只 P，所 有 p，才 q 5．要么