（完整版）鄂教六年级科下册复习资料全.docx

鄂教版六年级科学下册温习资料（全）整理 BY：随心追梦第一课化石一、填空：1、化石可分（实体化石） 、（特别化石） 、（遗迹化石） 、（模铸化石） 、（化学化石）等几种；此中琥珀昆虫化石为（特别化石） ，恐龙蛋化石为（遗迹化石），苔藓化石好、三叶虫化石为（模铸化石）；2、讲义 鄂教版六年级科学下册温习资料（全） 整理 BY：随心追梦 第一课化石 一、填空： 1、化石可分（实体化石） 、（特别化石） 、（遗迹化石） 、（模铸化石） 、（化学化石）等几种；此中琥珀 昆虫化石为（特别化石） ，恐龙蛋化石为（遗迹化石） ，苔藓化石好、三叶虫化石为（模铸化石） ； 2、讲义第 4 页得恐龙头骨化石分别为（暴龙）与（圆顶龙）头骨化石；牙齿锋利得动物一般为（肉 食性）动物，牙齿扁平得动物一般为（草食性）动物；从牙齿得特点可以看出（暴龙）为肉食性恐 龙，（圆顶龙）草食性恐龙； 3、（中华龙鸟）为由爬举措物恐龙向鸟类进化得代表性动物； 4、人们通过（化石）去呢解太古时期得生物； 5、科学家凭据（化石得标本）借助当代科技回复古代生物得外形； 二、题目： 1、什么为化石. 在漫长得年代中，颠末天然界得作用，古代生物得遗体、遗物或遗迹埋藏在地下酿成呢跟石头一样 得东西，这些东西就为化石； 2、化石有什么作用. 答 : 研究化石可以呢解生物得演化并能资助确定地层得年代； 3、化石得形成必要哪些条件. 答：①、生物必须被沉积泥沙笼罩，②、被笼罩得生物必须与氛围阻遏，③、必须在高温与高 压下颠末漫长得时间才气形成化石； 4、化石为怎样形成得.（枚举植物化石或鱼化石得形成历程； ） 答：植物化石得形成：原始丛林消灭，植物倒入湖中聚集；植物被沉积得泥沙层层笼罩；被笼罩得 植物在地下与氛围阻遏，颠末漫长得变革，形成呢化石； 鱼化石得形成：古代得鱼死后，沉入水底，被沉积得泥沙笼罩；由于与氛围阻遏，鱼得遗体不会 腐败；颠末亿万年得变革，在高温高压作用下，便形成像石头一样坚固得东西，这就为鱼化石； 第二课时 探索动物得开展史 一、填空： 1、生物得进化趋势为由（水生）到（陆生） ; 由（简朴）到（巨大） ；由（低级）到（高级） ； ，前肢 2、最早得马叫（始祖马） ，出如今（ 有（四趾），中趾长，后肢有（三趾） 5000 万年）前，体型像（狐狸） ；生存在（丛林）为食； , 牙齿适于取食（树叶） 3、约 4、约 3000 万年前，出现呢（渐新马） 2000 万年前，出现呢（中新马） ，前肢都有（三趾） ，中趾较兴旺，生存在（丛林）里； ，它由丛林生存改变为（草原生存） ，适于取食干草，前后肢 都为（三趾） ，但中趾特别兴旺，第二、四趾（退化） ，得当在草原上（奔驰） ； 5、 700 万年前，出现呢（上新马） ，前后肢仅剩下兴旺得（中趾） ，第二、四趾（只留遗迹） ； 6、当代马出如今（ 300 万年前）； 7、（化石记载） 阐明， 从始祖马带当代马得进化历程中， 曾出现过很多分支， 但在恒久 （生存斗争） 历程中多数（灭尽）呢，只剩下当代马这一支生存下去并得到开展； 8、当代得马为由马得先人渐渐（开展） 二、简答： 1、什么为生物得进化. 、（进化）去得； 答：生物古往今来都在不绝产生变革，科学家把生物得这种变革趋势叫进化； 2、当代马比它得先人们更顺应温带草原生存吗.这体如今哪些方面. 答：当代马只剩下兴旺得中趾，体型高峻结实，得当在草原上奔驰，牙齿顺应于取食干草； 第 1 页，共 10 页 第三课时谁能生存下去一、填空：1、 优胜劣汰，适者生存这为生物天然开展得纪律；2、英国生物学家达尔文，1859 年出书呢?物种劈头?一书，他在书中提出得重要看法为（适者生存——生物进化学说），他以为：生物得繁衍为在天然选择得历程 第三课时 谁能生存下去 一、填空： 1、 优胜劣汰，适者生存这为生物天然开展得纪律； 2、英国生物学家达尔文， 1859 年出书呢?物种劈头?一书，他在书中提出得重要看法为（ 适者 生存—— 生物进化学说），他以为：生物得繁衍为在天然选择得历程中产生得，同一物种内哪 些个别更能顺应情况，它们就比其他个别更轻易生存与繁衍下去； 3、十九世纪天然科学最巨大得三大发明为： 细胞学说、 达尔文进化学说、 能量守恒与转化定律； 4、距今 1.3 亿年前，地球上有称霸一时得动物叫（恐龙） ，它们繁殖很快得重要条件为（其时地球 上气候暖和，动植物富厚，很得当他们得生存） 二、简答题： ； 1、按达尔文天然选择得学说，讨论如今得长颈鹿为什么颈部这么长. 答：颈长得长颈鹿顺应变革得情况，轻易存活，颈短得长颈鹿不顺应变革得情况，轻易殒命；由于 天然情况得选择作用，一代代选择，颈部变得更长得长颈鹿更轻易存活，导致如今得长颈鹿得颈部 如许长； 2、说说导致恐龙灭尽得