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- 2021-06-28 发布于天津
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给青年教师的建议读后感
看完《给青年教师的建议》 这本书,有很多感慨, 其中感触最深的就是前言中的一句话:
快乐是一种美德。是的, 快乐是一种美德,它是我们作为教师所应该具备的一种态度,
是课
前课后乃至生活中指引我们教学的基本原则和落脚点。斯宾诺莎说,
“快乐不是对美德的赞
赏,而是美德本身” 。快乐是一种人生态度,一种个性品质,在快乐的生活境遇中,才能发
展出健康的人格。所以,让成长中的孩子感受童年生活的快乐,本应就是学校教育的职责,
是教师的职责。读完全书,就书中的五个专题,我有以下几点体会:
一、态度决定高度、细节决定成败
态度是世界上最神奇的力量,它左右着我们的思维和判断,控制着我们的情感与行动。
一个人用什么样的态度对待生活,
就有什么样的现实生活。
积极的态度可以使我们到达人生
的顶峰, 尽享成功的快乐和美好,
消极的态度使我们一生陷于困难与不幸之中。
态度影响我
们的事业、生活,决定我们的人生成败,态度决定高度。选择了教师这份职业,面对可爱的
孩子,哪怕再累,也要以积极的心态去面对,我们不是为了别人而工作,而是为了自己。做
好教育,带着爱,欣赏、宽容每一个学生,这是我们的事业,也是我们人生的价值。
大事,必做于细。 把每一件简单的事做好就是不简单,
把每一件平凡的事做好就是不平
凡,细节决定成败。 诚如汪中求先生说的:芸芸众生能做大事的实在太少,
多数人的多数情
况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事,也许过于平淡,也许鸡毛蒜皮,但这就
是生活,是成就大事的不可缺少的基础。是的,教育始于细微之处,抓住每一次机会,珍惜
每一项工作,把工作做到极致,这样才是我们应有的态度。
二、不要抱怨生活、常怀感恩之心
淡淡时光,我们走过深浅岁月,如果,抱怨生活,就禁锢了自己向往美好世界的心;如
果,抱怨别人,就是我们的灵魂找不到自己的依靠了。抱怨,是解决不了任何问题的。就像
一句话说的那样:不要抱怨生活对你不公平,因为生活根本就不知道你是谁。选择了教师,
就是选择了责任,不管生活怎么样,别人怎么说,做好自己的工作,不去计较撇捺之间。抱
怨、牢骚是瘟疫, 它可以传染, 会让人的情绪低落, 毒害着人的肌体和灵魂。
不做抱怨的人,
也要远离抱怨的人。
常怀感恩之心,曾国藩说过: “如觉天之待我过厚,我愧对天;君之待我过优,我愧对
君;父母之待我过慈,我愧对父母;兄弟之待我过爱,我愧对兄弟;朋友之待我过重,我愧
对朋友,便觉处处皆善气相逢。 ”感恩是一种处事哲学,是生活中的大智慧,学会感恩,才
能沉淀心中的浮躁与不安,消融愤怒与不满,
感受幸福和安宁;学会感恩,
才能真真切切地
感受到幸福,才会珍惜拥有,知足常乐。对学生,对同事,对家人,对社会,都要以感恩的
心去面对。生活很复杂,也很简单,关键是你的心。
三、在学习中成长、做个合格教师
学习与工作对每个人来讲,就如同鸟之两翼,
车之两轮, 若想事业有成,两者不可偏废
其一。万物皆有可学,事事皆有学问,在工作中,生命才能不断完善,在学习中,自身才能
不断得到成长。在工作中学习,在学习中成长,从中找到自信、自尊,品尝成功的快乐和喜
悦。学习无处不在,学习永无止境。教学相长,相互渗透,学生也有很多需要我们学习的地
方,作为青年教师,我们应该和天真、稚嫩的孩子一起成长,走向成功,走向快乐。对于身
边的同事,我们应该从他们身上学习自己不具备的优点,提升自我。对于优秀教师、名师,
我们应该从他们那里学习授课的艺术,反思自己的不足。
只有这样,才能不断进步,不断成
长为一名优秀的教师。
什么样的教师才是合格的呢?老师不同于其他的职业,
它是灵魂的工程师, 是孩子们人
格的塑造着,所以对一名教师来说,师德是他的灵魂。做一个合格的教师,要有奉献精神,
。
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世界上没有那个职业需要像老师一样无私的奉献, 不为利益,不求回报。做一个合格的教师,需要有强烈的社会责任感, 教育工作的根本意义在于通过培养合格的社会公民去优化和推动
社会的发展。 教育是国之根本, 是未来发展之基石。 因此我们要意识到我们工作和国家社会利益息息相关,如果不能够时刻认识到这一点,那么他的工作状态就是一种浅层次的存在,
当然也就缺少幸福的工作体验。 做一个合格的教师,要有丰厚的学养。 苏霍姆林斯基说:只
有当教师的知识视野比学校教学大纲广得无可比拟的时候, 教师才能成为教育过程的真正的能手、 艺术家和诗人。 做一个合格的教师, 要有以身作则的原则指教师以自身高尚的人格形象,为学生树立良好的学习榜样。 正如叶圣陶先生所说: 教育工作者的全部工作任务是为人师表。人格示范是教师职业道德的基本特征之一。孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
最后, 我想说的是, 作为一个年轻的教师,
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