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- 2021-06-27 发布于北京
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酬偿与薪资;薪酬政策的策略性目标;薪酬(Compensation)的类型
直接财务给付
间接财务给付
给付的基础
工作时数:工资(wage)及薪资(salary)
工作绩效:论件计酬(piecework)
决定薪资的基本要素
法律、公司薪资政策、公平性、工会;非财务酬偿系统;;;薪资水准与薪资结构;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 15, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。04:07:0804:07:0804:076/15/2021 4:07:08 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2104:07:0804:07Jun-2115-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。04:07:0804:07:0804:07Tuesday, June 15, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2104:07:0804:07:08June 15, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。15 六月 20214:07:08 上午04:0
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