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第十三章轴对称教案 13. 1 轴对称 13. 1.1 轴对称 敦字目标 .理解轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念. . 了解轴对称图形的对称轴，两个图形关于某直线对称的对称轴、对应点. .掌握线段垂直平分线的概念. .理解和掌握轴对称的性质. 重鼎难用 重点 轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念. 难点 轴对称图形和两个图形关于某直线对称的区别和联系. 教学费计：? 教学费计 ：? 、作品展小 .让部分学生展示课前的剪纸作品. .小组活动： (1)在窗花的制作过程中，你是如何进行剪纸的？为什么要这样？ (2)这些窗花(图案)有什么共同的特点？ 二、概念形成 (一)轴对称图形 .在学生充分交流的基础上，教师提出“轴对称图形”的概念，并让学生尝试给它下定义，通过逐步地修正 形成“轴对称图形”的定义，同时给出“对称轴”. .结合教材图13.1—1进一步分析轴对称图形的特点，以及对称轴的位置. .学生举例，试举几个在现实生活中你所见到的轴对称例子. .概念应用：(1)教材第60页练习第1题. (2)补充：判断下面的图形是不是轴对称图形？如果是轴对称图形 ，它们的对称轴是什么? （二）两个图形关于某条直线对称 .观察教材中的图13.1 —3,思考：图中的每对图形有什么共同的特点? .两个图形成轴对称的定义. 观察右图： 把B沿直线l对折后能与△ ABC重合，则称B €AABC关