浅谈小学音乐课堂常规.pptVIP

浅谈小学音乐课堂常规;场景1： 音乐活动时，学生非常活跃，教室里象炸开了锅：有叫的、有喊的、有跳的，一些调皮的学生甚至离开座位，到处乱窜，尽管教师喊破了喉咙也很难让学生安静下来。 场景2： 欣赏音乐时，学生有的说话，有的做小动作，有的无精打采。;场景3： 唱歌时，一些学生扯着嗓子，大声的喊唱。给优美的歌曲增添了极不和谐的声音。 场景4： 教师说：下面把竖笛拿出来。话音还没落，教室里已经成为竖笛、杂音的海洋。;表演的常规： 音乐表演是学生喜欢的活动，我??要抓住时机对学生提出表演时的具体要求，明确表演的目的。要求学生表演是要有合作的精神，并紧紧抓住音乐的节奏，情绪进行表演。 ;聆听音乐的常规： 欣赏音乐、聆听音乐时要求学生做到安静，不讲话，对音乐的理解、感受可以用想象、自我陶醉、以及用身体来表示，如闭着眼睛想象音乐、也可以摇晃身体有节奏地做动作等，但一定要培养学生学会安静的听音乐。;歌唱的常规： 我们教师在教唱上最重要的是让学生如何更好地唱出歌曲的情感与美感。所以演唱时，要让学生做到声音统一和谐，根据歌曲的速度、力度、情绪唱出歌曲的感情。歌唱是思想集中、声音饱满、富有表情。;乐器练习的常规： 教师应根据教学环境要求学生上课时乐器一律放在某地方（如自己的的凳子下），练习时才能拿出来，练习时要注意姿势正确，聆