最全面上海市高中物理知识点总结.docx

中小学课外领导专家直线活动知识点拨：１．质点用一个只有质量没有外形得多少点去取代物体；这个点叫质点；一个现实得物体可否看作质点处置得两个根本原就：（１）做平动得物体； （２）物体得多少尺寸相对研究得间隔可以忽略不计；２．位置、旅程 中小学课外领导专家 直线活动 知识点拨： １．质点 用一个只有质量没有外形得多少点去取代物体；这个点叫质点；一个现实得物体可否看 作质点处置得两个根本原就： （１）做平动得物体； （２）物体得多少尺寸相对研究得间隔可 以忽略不计； ２．位置、旅程与位移 （１） 位置：质点在空间所对应得点； （２） 旅程：质点活动轨迹得长度；它为标量； （３） 位移：质点活动位置得变革，即活动质点从初位置指向末位置得有向线段；它为矢 量； ３．时候与时间 （１） 时候：为时间轴上得一个确定得点；如 ３秒末 与４秒初 就属于同一时候； （２） 时间：为时间轴上得一段隔断，即为时间轴上两个差别得时候之差； t t2 t1 ４．均匀速率、速率与速率 s t 均匀速率（ v ）：质点在一段时间内得位移与时间得比值，即 v = （１） ；它为矢量， 它得偏向与 Δs得偏向雷同；在 S－ t 图中为割线得斜率； Δt→0时， s 趋近一个确定得值；它为矢量，它 t 图中为切线得斜率； （２） 瞬时速率（ v）：当均匀速率中得 得偏向就为活动偏向；在 S－ t （３） 速率：速率得巨细；它为标量； ５．加快度 形貌速率变革得快慢；它为速率得变革量与变革所用得时间之比值，即： v t ； 它为矢量，它得偏向与 Δv得偏向雷同；当加快度偏向与速率偏向同等时，质 a = 1 中小学课外领导专家点作加快活动；当加快度偏向与速率偏向相反时，质点作减速活动；６．匀变速直线活动纪律（特点：加快度为一个恒量）122（１）根本公式：S = vo t +a tvt = v 0 + a t（２）导出公式：22－①vtv0 = 2aS122②t－S =vta tvt v02v ＝ St③＝④初速无论为否为零,匀变速直线活动得质点,在一连相邻得相称得时间 中小学课外领导专家 点作加快活动；当加快度偏向与速率偏向相反时，质点作减速活动； ６．匀变速直线活动纪律（特点：加快度为一个恒量） 1 2 2 （１）根本公式： S = vo t + a t vt = v 0 + a t （２）导出公式： 2 2 － ① vt v0 = 2aS 1 2 2 ② t－ S =vt a t vt v0 2 v ＝ S t ③ ＝ ④ 初速无论为否为零 ,匀变速直线活动得质点 ,在一连相邻得相称得时间隔断内得 SⅡ － SⅠ ＝aT2 位移之差为一常数： ( a 一匀变速直线活动得加快度 T 一每个时间隔断得时间 ) v － SN ＝（ M－ Ｎ） aT 2 可导出： SM vS/2 vt/2 v v s t 0 t ⑤ A B 段中心时候得即时速率 : vt/ 2 = = 2 2 2 v v 0 t ⑥ AB 段位移中点得即时速率 : vS/2 = 2 t 注：无论为匀加快仍为匀减速直线活动均有： vt/2 v s/2 ⑦ 初速为零得匀加快直线活动 , 在第 1s 内、第 2s 内、第 3s 内 第 ns 内得位移之比为： SⅠ ：SⅡ：SⅢ ： ：Sn = ：(2 n-1); 1： 3： 5 n= 1、 2、 3、 ⑧ 初速为零得匀加快直线活动 ,在第 1 米内、第 2 米内、第 3 米内 第 n 米内得时间之 比为： tⅠ：tⅡ ：tⅢ： ：tn＝ 1： ( 2 1) ：（ 3 2 ) ( n n 1) ； n= 1、 2、 3、 ７．匀减速直线活动至制止： 可等效以为反偏向初速为零得匀加快直线活动；（比方：竖直上抛活动） 2 中小学课外领导专家留意刹车陷井假时间题目：先思量减速至停得时间；８．自由落体活动（ 1）条件 : 初速率为零，只受重力作用. （ 2） 中小学课外领导专家 留意刹车陷井假时间题目：先思量减速至停得时间； ８．自由落体活动 （ 1）条件 : 初速率为零，只受重力作用 . （ 2）性子 : 为一种初速为零得匀加快直线活动， a=g. 1 2 2 2 （ 3）公式 : vt gt ;h gt ;vt 2 gh ９．活动图像 （ 1）位移图像（ s-t 图像） : ①图像上一点切线得斜率体现该时候所对应速率； ②图像为直线体现物体做匀速直线活动，图像为曲线就体现物体做变速活动； ③图像与横轴交织，体现物体从参考点得一边活动到另一边 . （ 2）速率图像（ v-t 图像） : ①在速率图像中，可以读出物体在任何时候得速率； ②在速率图像中，物体在一段时间内得位移巨细便是物体得速率图像与这段时间轴所围面积 得值 . ③在速率图像中，物体在恣意