原创力文档- 1
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- 2021-06-27 发布于湖南
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《在没有桥的河流前》;文本解读;阅读力;学生循着“蝶类羽化”的说明，理清课文内容，并借助其他文本，深化对成长的蜕变的理解。在群文阅读的方法下，关注成长的蜕变的不同角度书写，探索儿童的兴趣取向。;毛虫化蝶要经过哪些过程？
每个过程大概需要多少时间？
毛虫化蝶过程中的每次变化，各有什么特点？;作者从毛虫化蝶的过程得到什么启示？
你又从中得到什么启示？;提问策略：;提问策略：;提问策略：;提问策略：;导入
脑筋直转弯
活跃思维;导入
脑筋直转弯
活跃思维;我认为这堂课学生的思维活跃程度是
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