《答司马谏议书》练习和参考题答案.pdfVIP

. . . . 答司马谏议书 Ⅰ.课外古诗背诵 【原文】 从军行 王昌龄 烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。 更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。 【赏析】 这是诗人的一首边塞诗。 委婉细腻地刻画了边关将士久戍盼归、 思乡怀亲的真挚感情。诗的前三句，写环境：诗人首先捕捉住烽火台、戍楼、黄 昏、海风等景象，着力渲染苍茫寂寞的环境气氛。然后引出抒情结句，抒写征人 的思乡深情。 但诗人没有从征人这边写起， 而是从万里之外的闺妇写起， 写她的 无限愁思，以反衬出征人自己的思想波澜，加强了诗的感染力量。 Ⅱ.课前准备 一、生字识记 聒(gu ō声音嘈杂，使人厌烦。如：聒耳。): 壬(r én):1.天干的第九位。 2.姓。 恤(x ù):书1.顾虑，忧虑。如：不恤人言。 2.怜悯。如：体恤。 3.救济。如： 抚恤。 胥(x ū):1.书胥吏（小官吏）。 2.互相。 3. 〈书〉齐、皆。如：万事胥备。 度(du ó):书难测；估计。如：揣度。另读 (d ù):1.计量长短。如：度量衡。 2.程度。如：极度。 3.章程；行为准则。如：法度。 4.人的气质或姿态。如：风 度。 5.计划，主张。 6.过（指时间）如：虚度光阴。 膏(g āo):1.脂肪；油。如：膏火。 2.很稠的糊状物。如：牙膏。 3.肥沃。如： 膏腴。本文取此义。 晤(wù):见面。如：会晤。 二、词语识记 某：作者在信稿上用来代替自己的名字。 蒙教：承蒙赐教。 学习 .参考 . . . . 窃：谦词，私下，代 我“ ”。 操：持。 术：治国之道，政治主张。 强聒：强作解说。聒，喧扰，嘈杂，这里指多话。 略：简略。 上报：回信。 重念：又想到。 视遇：对待。 厚：优厚。 反复：书信反来。 卤莽：粗疏草率，冒失无礼。 见恕：原谅我。 名实：名义和实际。 人主：皇帝。 侵官：增设新官，侵犯原有官吏的职权。 生事：生事扰民。 征利：搜刮钱财，与民争利。 拒谏：不接受别人的意见。 举：推行。 辟：排除，驳斥。 壬人：奸人，佞人。指巧言谄媚、不行正道的人。 固：本来。 习于苟且：习惯于得过且过。 恤：考虑。 学习 .参考 . . . . 汹汹：波涛声。这里指反对新法的吵闹之声。 胥怨：相怨。多指百姓对上的怨恨。胥，互相。 非特：不只是。特，只是。 度(d ù):计划，主张。 度(du ó):考虑。 膏泽：给以好处。 不事事：不做任何事情。 敢知：敢于领教。知，领教，接受。 由：机缘，机会。 不任：不胜。 区区：情意诚挚。 向往之至：仰慕到了极点。 三、预习效果反馈 1.王安石为什么要写这封书信？ 2. 所操之术多异故也“ ”中 “术 ”指什么？ 3.司马光如何指责