统编版三下《10.纸的发明》第1课时自主学习任务单.docxVIP

10. 纸的发明》第一课时 自主学习任务单 学习目标： 认识“创、携”等 14个生字，读准多音字“累、鲜”；会写“术、伟” 等 12 个字，会写“造纸术、伟大”等 30 个词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。 根据要求和提示提取关键信息，说清楚纸的发明过程。 一、自主朗读课文，感受纸的发明 1. 自主朗读课文三遍 ( 1)自主朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。 ( 2)画出生字词，标出自然段。 ( 3)想想这篇课文从哪些方面讲了纸的发明。 要求：每位同学把课文读 3 遍，思考问题。 2．读准生字新词 第一组：创造、制作、欧洲社会、造纸术、保存、蔡伦、一册书。(读好 平舌声和翘舌音) 第