清华版六年级信息核心技术上册教案.pdf

编写阐明错误!未定义书签。 第一某些：筹划错误!未定义书签。 第二某些：教案错误!未定义书签。 第一课 花朵之美错误!未定义书签。 ——制作桌面壁纸 错误!未定义书签。 第二课 丛林之美错误!未定义书签。 ——电子相册制作 错误!未定义书签。 第三课 动物之美错误!未定义书签。 ——图像分类管理 错误!未定义书签。 第四课 人物之美错误!未定义书签。 ——解决图片 错误!未定义书签。 第五课 录制之法错误!未定义书签。 ——录制朗读声音 错误!未定义书签。 第六课 拼接指法错误!未定义书签。 ——对录音进行剪辑和加工 错误!未定义书签。 第七课 合成之法错误!未定义书签。 ——为录音添加背景音乐 错误!未定义书签。 第八课 特效之法错误!未定义书签。 ——为录音添加特殊效果 错误!未定义书签。 第九课 濒危动物错误!未定义书签。 ——初识会声会影并制作电子相册错误!未定义书签。 第十课 声文并茂错误!未定义书签。 ——添加文字信息和背景音乐错误!未定义书签。 第十一课 国之瑰宝错误!未定义书签。 ——影片剪辑和添加转场效果错误!未定义书签。 第十二课画外之音错误!未定义书签。 ——添加画外音和字幕 错误!未定义书签。 第十三课 春色满园错误!未定义书签。 ——制作配乐朗读短片 错误!未定义书签。 第十四课 数字故事错误!未定义书签。 ——素材准备及故事合成 错误!未定义书签。 小学六年级上册信息技术教案 编写阐明 农村学校开展信息技术课以来，学生就有着浓厚兴趣。随着信息技术不断 普及，各个领域都运用到了信息技术，普及信息技术是学校就有责任。 1、 不是统考科目，注重限度不够 2、 缺少教参，少有有关书籍出售，很难找到参照资料， 3、 地区内参加研讨人员少， 对于小学生来说，咱们不是要她们掌握一门专业知识，而是要她们理解有 关专业基本知识。 因此，自已萌生了一种要把整本教材所涉及程序及相应过程都编写成一本综合 教案念头。 本教案是依照教材内容分课按顺序编写，基本是沿着课文知识构造进行，易于 教学。虽然是从来没有上过该内容教师也能依照教案对照教材上课，基本能满 足上课需要。 在每课后，对背面“创作天地”中作业都作了补充阐明，还提供了练习题参照 程序，便于教师指引和学生练习。 我在教案编写过程中，在网上下载了有关资料作为参照，下载了有关资料 作为辅助教学，以便更好完毕教案编写。 1、我行我素软件有关知识。 2、会声会影软件有关知识。 第一某些：筹划 在本学期里，我认真学习实践科学发展观，学习各级精神，严格按照教学 筹划完毕本学期教学任务，为此，特拟定本学期六年级信息技术教学筹划。 一、基本状况分析 1、 学生状况：本学期六年级共二个班，有学生 136 人，都是农村学生，信 息技术整体基本较差。二个班中有电脑家庭不到十个，别的都没有电脑，使用 过电脑学生也过不了半，并且使用电脑目不是学习课本知识，也只是用来娱乐 （例如打游戏，聊天等），因此学习基本差。 2、 教师素质：作为我来说，是上世纪末毕业教师，没有学习过计算机课 程，当前仅有一点计算机技术都是在工作中学习，基本差，操作不纯熟，对于 完全完毕教学来说还存在诸多困难。 3、 学生学习基本：本学期教学内容对学生有一定规定，键盘要熟悉，操作 要纯熟。但多数学生在这方面基本较差，影响教学效果。 二、教材分析 本学期所教学信息技术内容是小学六年级上册，要操作软件是A CDSee 软 件、ColdWave软件、Cordl Video Studio Pro X4 （会声会影）软件。在学期第四 单元，集合以上三个软件，做以综合运用，让学生可以对这三款软件有更深理 解，可以更加纯熟地掌握软件操作办法。 本册教材共分四个单元，第一、二、三单元各有四课，第四单元二课，每