三级上册英语 Module Review (Unit）教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 Module 5 Review教学设计 科目版本 小学英语（三年级起点）外研版 三年级上册 章 节 Module 5 课 名 Module 5 Review (Unit1Unit2) 学习目标 1. 能够准确认读数词1—12。 2.能够在实际情境中对物体的数量进行问答。 重难点 能够准确认读数词1—12 教学环节/步骤 学生活动 教师活动 设计意图 热身进入 Ss: Nice to meet you, too. 学生轮流翻牌，并朗读牌面上的单词。 T: Hello, boys and girls. Nice to meet you. （面向镜头：Hello, children. ） T: Are you ready for class? First, let’s play a game. I have twelve cards. Please choose a card and read the word. OK? （面向镜头：Children, you can make cards and play this game, too.） T: Ready? Go! 复习数字1-12。 新知呈现 Ss: … Ss: … S: eight/ eleven. S: six/ seven. Ss: Six. S: three/ ten/ twelve. S: three. Ss：twelve. Ss: girl 学生跟着老师看课件一起说 学生跟着课件呈现的内容练习chant. 1.课件呈现数字T: Look at this number, can you read? 2. T: Which number is here? And then? （面向镜头：教室里的孩子们, 你们发现规律了吗？现在应该排哪个数字呢？让我们来听听现场小朋友的答案是不是和你的一样吧！） 第一组：2 4 6 ___ 10 第二组：11 9 7 ___ 3 ___ 第三组：twelve ____ ten ____ eight 第四组：one two four ___ 3.T: Very good! And some of the numbers have a same letter. Look! （课件呈现字母e）the first letter is “e”, which number? T: Yes. It’s eight. How about letter “s”? T: Is six or seven?（课件呈现横线s_ _） T: Which number?课件呈现“t” T: Which number is it now?（课件呈现横线t_ _ _ _） T: And this is?（课件呈现t_ _ _ _ _） 4. T: Super! Clap for all of you! （面向镜头：I believe you also can do it well. Clap for yourself!） T: Oh, look at the red letters! （课件呈现数字单词中的字母g, i, r, l变红）Which word is it? T: Yes. A girl. （课件出示女孩图片）One girl. Two girls. 课件再出示几种物品练习单数、复数。 T: Now let’s chant together. Girl，girl, how many girls? Two, two, two girls. T: Can you try? （面向镜头：教室里的孩子们，请和我们一起唱歌谣吧。） 借助形式不同，难度不同的小游戏复习巩固12个数词的音、形、义。 由词汇过渡到句型，并渗透单复数形式和意义。 分步训练 S: … ducks. Ss: … ducks. 学生看图练习问答。 T: Wow, a beautiful park! How many ducks? T: … ducks?课件再出示一只 T: It’s your turn. Can you ask? 课件呈现另一张图。 （面向镜头：Children, can you ask? Please try!） 练习句型的问答。 尝试应用 男女孩分别练习描述自己的图片内容。 方式一： 男孩子、女孩子分别面向镜头描述自己的图片。 S: … So, No. 1 is my picture. S: … So, No. 2 is my picture. 方式二： 男女生分别通过