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文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 小学阶段经典诵读活动经验总结 传统经典是文化的精粹，是人类文明的积淀， 历经岁月河流的淘洗依旧光彩夺目，是中华民族的 瑰宝。《语文课程标准》也指出： 认识中华文化的丰 厚博大，吸收民族文化智慧，关心当代文化生活， 尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。诵读祖 国优秀的传统文化，可以让学生在诵读过程中获得 古诗文经典的道德熏陶和修养，接受中国传统美德 潜移默化的影响和教育，提高学生的文化和道德素 质，增强民族自信心和自豪感。 鉴于上述的认识，小学生在老师的指导下，直 面经典，诵读经典，感受经典，对丰富民灵、培育 人文精神、弘扬积极的人生理念、提升人的品位有 着重要的意义。诵读的意义在于诵读的过程，而不 在于诵读的结果。 我们班就在学校倡导的特色语文活动中，开展 了阅读儒家经典书籍《论语》的课外阅读活动，现 将活动开展经验总结如下： 1、营造氛围。 我们充分利用教室的空间和角落，用诗文、诗 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编