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第一单元提升练习
一、看拼音,写词语。
mǎ tí( ) yíng rào( )
zào jiá( ) shān hú( )
qiào mén( ) biǎo zhì( )
tuì jìn( ) yōng zhǒng( )
wān yán( ) shān hú( )
二、在加点字的正确的读音下面画“√”。
1.这时候,饮(yìn yǐn)马溪边,你坐在马鞍上,就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底。
2.真是一株大树,枝干的数(shù shǔ)目不可计数(shù shǔ)。
3.六一儿童节,我计划(huà huá)和朋友一起去公园划(huà huá)船。
4.“鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁(jīn jìn)这样想。
三、比一比,再组词。
四、给加点的字选择正确的解释,并把正确选项的序号填在句后的括
号内。
色:A.颜色 B.脸上表现的神情,神色 C.种类 D.情景,景象
1.山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔和。( )
2.我是多么渴望看到郁郁葱葱的树、色彩斑斓的花啊!( )
3.一看他的脸色,我就知道准是有什么好消息。( )
五、把词语补充完整。
拔地( )( ) 名副( )( )
人迹( )( ) 五彩( )( )
( )( )不暇 生机( )( )
六、选词填空。
矫健 娇惯 骄傲
1.虚心使人进步,( )使人落后。
2.马走在花海中,显得格外( )。
3.因为父母的( ),他遇事后总没有自己的主张。
柔和 柔软
4.这款衣服的布料质地( ),穿起来很舒服。
5.( )的月光照在她的脸上,她显得更娴静了。
七、在括号里填上合适的修饰词。
( )的楼宇 ( )的沙漠
( )的彩霞 ( )的菜畦
( )的银链 ( )的塔松
( )的日影 ( )的榕树
八、辨别下列各句所运用的修辞手法。
1.随后,我漫游天坛,发现北门内那两排银杏树,满身都停满了黄蝴蝶。 ( )
2.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 ( )
3.学校的操场巴掌大。 ( )
4.在轻轻荡漾的溪流两岸,满是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,像不断的织锦那么绵延,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂。 ( )
5.风筝也有赌气的时候,任你如何摆布,它总要往地上栽。( )
九、按要求完成句子练习。
1.虽然天山现在并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁华无边的天山呢?(改为陈述句)
?
2.这里人迹罕至。这里拍雪人不相宜。(用关联词连成一句话)
?
3.这美丽的南国的树啊!(仿写句子)
?
十、先填空再连线。
,柳暗花明又一村。 晏殊?
无可奈何花落去, 燕归来。 孟郊?
等闲识得东风面, 。 陆游?
马蹄疾,一日看尽长安花。 朱熹?
十一、阅读展台。
(一)课内阅读我最棒。
首先把我征服的,是北京的树叶。从机场进入市区,夹道的松柏,高高的白杨,全是绿的。就在这绿色中间,呈现出我在家乡所看不到的 的黄、 的金、 的红。一时辨认不清的乔木、灌木,把千百种奇妙的色彩 地展现在我的面前,使我又惊又喜。随后,我漫游天坛,发现北门内那两排银杏树,满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹,蝴蝶纷纷扬扬飘落地上,待细细一看,却又都变成像用黄绢裱制的小扇面,宽边上,还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢!?
1.按原文内容填空。
2.选文最后两句话运用的修辞手法是 。
3.把这一自然段分成三层,写出每一层的意思。
? ?
(二)课外阅读我也行。
戈 壁 滩
我在新疆
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