优秀班干部、优秀少先队推荐表.docVIP

附件3驻粤办20xx—20xx学年度第一学期集团级“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀少先队员” 附件3 姓名 　 性别 　 出生年月 　 　 学校 　 班 级 　 家庭住址 　 联系电话 　 获奖 情况 　 优秀事迹（600字内） 　 推荐意见 班主任意见 年 月 日 政教处意见 年 月 日 学校意见 年 月 日 驻粤办意见 驻粤办意见 年 月 日 要把班级建设成为一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心------一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。据调查，现在相当一部分班级的班干部队伍形同虚设，班级缺乏核心力量，因而缺乏凝聚力和向心力。班主任事必躬亲，整日陷于琐事和烦恼之中，势必会难以全面，准确掌握班级动态，进而影响班级工作的正常开展。过去的班级管理中，班主任作为命令的下达者、班级的决策者、惩罚学生的执行者，使学生望而生畏、见其止步，使班主任在学生中的形象变为地狱的魔鬼、学生激情的阀门。学生在这种情况下要么指到哪打到哪，要么南辕北辙，也使班主任在思想上众叛亲离、不得人心，新课程改革下的班级管理理念是以学生为本，民主化管理，让每