化学教案_元素周期表教案.docVIP

《元素周期表》教案 教学目标?： 知识目标： 1．??使学生了解的结构以及周期、族等概念。 2．??使学生理解同周期、同主族元素性质的递变规律，并能运用原子结构理论解释这些递变规律。 3．??使学生了解原子结构、元素性质及该元素在周期表中的位置三者间的关系，初步学会运用周期表。 4．??使学生对核素和同位素有常识性的认识。 能力目标： 1．??学习前人在理论、实践研究的基础上，总结规律的创造性思维方法。 2．??培养搜集资料和信息处理能力。 教学重点：的结构，元素的性质、元素在周期表中的位置与原子结构的关系。。 教学难点?：元素的性质、元素在周期表中的位置和原子结构的关系，核素、同位素的概念。 第一课时 教学过程?： [复习]什么是元素周期律？它的实质是什么？ [引入]根据元素周期律，每隔一定数目的原子，元素性质随原子序数的递增而呈周期性的变化，象排日历一样，将100多种元素按原子序数的递增顺序排列成一个表，叫。 [板书]?第三节 是元素周期律的具体表现形式，它反映了元素之间的相互联系的规律，对学好中学化学有着重要的指导作用，因此，是本章的教学重点。 [板书]一、的结构 展示《》挂图，指出这只是其中的一种，国外不一定用这种，指导学生归纳编排原则： ①?????按原子序数递增的顺序从左到右排列。 ②?????将电子层数相同的元素排成一个横行。 ③?????将最外层电子相同（外围电子排