苏科版《11.2滑轮》复习教学案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 苏科版《11.2滑轮》中考复习教学案 【知识点】认识定滑轮和动滑轮、滑轮组及应用 【重点、难点】 重点：定滑轮和动滑轮的特点及它们的实质 难点：动滑轮的瞬时支点的确定方法、根据设计要求，连接滑轮组的绕绳方法 【典型例题】 〖例1〗标出甲、乙滑轮的支点O，并画出动力臂和阻力臂。 〖例2〗按照要求组装下列滑轮组。（动滑轮自重不计）⑴用G/2的力提起重物； ⑵用G/3的力提起重物。 〖例3〗如图所示，每个钩码的质量是50g，滑块A在钩码的作用下恰能沿水平面匀速滑动，那么滑块A受到的摩擦力是 ( ) A．2．94 N B．1．96 N C．0．98 N D．0．49 N 〖例4〗人站在二楼阳台上，要将楼下700N的重物拉上来，绳子的最大承重是300N，应怎样设计滑轮组，能将重物提起且使用滑轮的个数最少(滑轮重及摩擦不计)? 【巩固训练】 1．如图所示，图中的甲、乙两个物体处于静止状态。甲乙两个物体的密度比ρ甲：ρ乙＝2：1，质量比m甲：m乙＝4：5。则下列说法正确的是（不计绳重、轮重和摩擦）（ ） A、滑轮组静止时，甲乙物体受到的合力为零 B、甲乙两物体的体积比为8：5 C、乙对水平地面的压力和甲的重力之比为4：3 D、乙对水平地面的压力和乙的重力之比为3：4 2．升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是 A．定滑轮 B．动滑轮 C．滑轮组 D．省力杠杆 3用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，其中用力最大的是(均不计摩擦)( ) 4．在图7中，甲、乙两个滑轮组都是由相同的滑轮组合而成。如图丙：大轮重10N，小轮重5N，连杆重1N。先后用甲、乙两种方式提起同样重的物体（G=500N ），如果忽略摩擦力和绳的重力，则下列说法正确的是 A．F1=129N F2=133N B．F1=129N F2=129N C．F1=133N F2=133N D．F1=133N F2=129N 【课后练习】 1．如图1所示，表示用滑轮或滑轮组提起同一重物的几种方法其中最省力的是（ ） (动滑轮重和摩擦忽略不计)： 2．小军同学为了探究“使用动滑轮的省力情况”，使用了如图所示的实验装。实验前，小军用弹簧秤测得动滑轮的重力为1.0N，每个钩码的重力为0.5N；实验过程中，小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量，分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧秤示数，并将其填写在预先设计好的记录亵中（见下表）。 分析实验数据可以得出，在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下，弹簧秤的示数F与钩码的重力G以及动滑轮的重力G0的关系为_________；在动滑轮的重力大于或等于物体的重力的条件下，使用动滑轮__________。 3．在不计机械自重和摩擦的情况上，用10N的拉力不能提起重20N的物体的简单机械是( ) A.一个动滑抡 B.一个定滑轮 C.杠杆 D.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑抡组 4．如图所示，夏天为了遮阳，窗前挂有竹帘，其顶部安装着两个 滑轮，这种滑轮的优点是 。 5．程跃要提起重800N的物体，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物。已知每个滑轮重20N，程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图中_______滑轮组来 提起重物(选填“a”、“b” 或“c”)。请在所 选的图中画出正确的绕绳方法。 6．请在图中画出用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法。 7．同一物体沿相同水平地面被匀速移动（如图4），拉力分别为F甲、F乙、F丙，不计滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则 A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＞F乙＞F丙 C．F甲＞F乙=F丙 D．F甲=F乙＞F丙 8. 如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是 A．甲是动滑轮，使用时不能省力 B．乙是动滑轮，使用时可以省力 C．甲是定滑轮，使用时可以省力 D．乙是定滑轮，使用时不能省力