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“十二?五”教师继续教育学习材料 小学科学课堂教学的新理念 【全日制义务教育科学（1?6年级）课程标准】 主讲：科学组李映刚 课时：4课时 地点：科学教师办公室 时间：2012年3月19日 全日制义务教育科学（1?6年级）课程标准 第二部分课程目标 一、 总目标 小学科学课程的总Fl标是培养学生的科学素质，并应为他们继续学习和终身发展奠定良好的基础。 通过科学课程的学习，保持对自然的好奇心和探究热情；理解与其认知水平相适应的科学概念，并能应用 于日常生活；体验科学探究的基本过程和方法；形成尊重事实、乐于探究的科学态度；发展以科学语言与 他人交流和沟通的能力；初步了解科学技术与社会的关系，初步形成对科学的认识。 二、 分目标 （一） 科学知识 通过对物质科学有关知识的学习，了解物质的一些基本性质和基本运动形式，认识物体的运动、力的 作用、能量、能量的不同形式及其相互转换。 通过对生命科学有关知识的学习，了解生命体的主要特征；理解生物的生命活动和生命周期，认识人 体和健康，以及生命体与环境的相互作用。 通过对地球与空间科学有关知识的学习，了解与地球相关的宇宙坏境，知道太阳系的基本概况；了解 地球的运动及地球的圈层结构；认识人类与环境的关系，知道地球是人类唯一家园的道理。 （二） 科学探究 了解科学探究是获取科学知识的主要方法，它是科学家通过实证、逻辑推理、创造性思维及交流形成 共识的过