苏科版八年级上期末复习讲义：第1章《全等三角形》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 第一学期苏科版初二数学《全等三角形》复习讲义 一、知识系统： 二、知识点： 1、定义：能够完全重合的图形叫做全等图形。 （1）“完全重合”是指两个图形的形状相同、大小相等； （2）全等图形是指两个或两个以上的图形之间的关系。一个图形不能称为全等图形。 特征：（1）形状相同；（2）大小相等。 应用举例：（1）下列四个图形是全等图形的是（ ） （2）如图，中有6个条形方格图，图上由实线围成的图形是全等形的有哪几对_____． 2、全等图形作法及分割： （1）全等图形的作法：依据图形的平移、翻折、旋转三种基本变换，作图的关键是先找出关键点，然后确定关键点经过变换后的位置，最后确定图形的位置。 （2）全等图形的分割：把一个图形分割成两个或几个全等图形，一般的分割思路有：（1）利用中心对称图形性质分割图形；（2）利用图形在分割前后面积不变寻求分割方法。 （3）利用全等图形设计图案：先把图形割补，在设计图案，最后无缝拼接。 3、全等三角形的定义及表示（重点） 两个能够完全重合的三角形叫做全等三角形。 如图所示： △ABC与△DEF是全等三角形，记作 △ABC≌△DEF。其中（1）顶点A和D、B和E、C和F叫做对应顶点； （2）AB和DE、BC和EF、AC和DF是对应边； （3）∠A和∠D、∠B和∠E、∠C和∠F叫做对应角。 说明：把两个全等三角形重合到一起，重合的顶点叫做对应顶点，重合的边叫做对应边，重合的角叫做对应角。 （4）找对应边、对应角的常用方法： 全等三角形的对应角所对的边是对应边，两个对应角所夹的边是对应边； 全等三角形的对应边所对的角是对应角，两条对应边所夹的角是对应角； 有公共边的，公共边是对应边； 有公共角的，公共角是对应角； 有对顶角的，对顶角是对应角； 全等三角形中一对最长边（或最大角）是对应边（或对应角），一对最短边（或最小角）是对应边（或对应角）。 应用举例：如图，△ABC≌△ABD，图中有相等的角吗？有相等的边吗？请找出来，并说明你的理由. 4、全等三角形的性质： 全等三角形的对应边相等；对应角相等。 几何语言：如果△ABC≌△DEF，则∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F，AB=DE，AC=DF，BC=EF。 注意：（1）两个三角形全等是对应边和对应角相等的前提。如果没有全等三角形，就没有对应边相等，对应角相等。 （2）利用全等三角形的性质解题时，一定要注意“对应”二字，在用字母表示时，也要对应着写，两个对应角所对的边一定是对应边。 （3）两个三角形全等，就是两个三角形能够完全重合。所以不仅对应边相等，对应角相等，对应角平分线、对应高线和对应中线也相等，而且它们的周长和面积也相等。 （4）三角形全等具有传递性。 5、三角形全等的判定条件：（重点） （1）两边及其夹角分别对应相等的两个三角形全等；简写作：“SAS”。 （2）两角及其夹边分别对应相等的两个三角形全等；简写作：“ASA”。 （3）两角及其中一个角的对边分别相等的两个三角形全等；简写作：“AAS”。 （4）三边分别对应相等的两个三角形全等；简写作：“SSS”。 DCBAO1 D C B A O 1 2 3 4 应用举例：如图，四边形ABCD的对角线AC与BD相交于O点， ∠1＝∠2，∠3＝∠4． 求证：（1）△ABC≌△ADC；（2）BO＝DO． 6、三角形的稳定性：如果一个三角形三边长度确定，那么这个三角形的形状和大小就完全确定。三角形的这个性质叫做三角形的稳定性。 应用举例：工人师傅造门时，常用木条EF固定门框ABCD（如图所示），使其形状不变，这种做法的依据是（ ） A、两点之间线段最短 B、长方形的对称性 C、长方形四个角都是直角 D、三角形的稳定性 7、尺规作角平分线和垂线：（1）角平分线的作法；（2）过直线外一点作已知直线的垂线。 应用举例：已知：△ABC是等边三角形． （1）用直尺和圆规分别作△ABC的角平分线BE、CD，BE，CD交于点O （保留作图痕迹，不写作法）； （2）过点C画射线CF⊥BC，垂足为C，CF交射线BE与点F．求证： △OCF是等边三角形； （3）若AB=2，请直接写出△OCF的面积． 三、典型例题： 1、已知，△ABC≌△DEF，△ABC的周长为12cm，AB=4cm，BC=5cm，则DE= ，EF= ，DF= ． 2、如图，△ABC≌△AEC，B和E为对应顶点，∠B=40°， ∠ACB=70°，求△AEC各个内角的度数。 3、△ABC绕点A旋转得到△ADE，∠B=