中考语文写作指导：人物命题作文开头的形式.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 中考写作指导——人物命题作文开头的形式 文无定法，千百年来，人们通过写作实践，得出这样一个结论。正如一个真正会用剑的人，任何事物到了他的手中，都会变成利剑一样，一个善于写文章的人，随便采用一种形式，都会成为令人称道的“文法”。然而对于初学写作的人，我们还是要从研习古人的“定法”开始，以“有定法”求“无定法”。就如学习书法，书法家搞创作，也“无定法”，我们初学的人仍要从基本笔画练起，打好基础，博采百家之长，方能开创自己的“书风”，进入“无定法”的创作境界。为了便于大家学习写作，这里列举了十几种最基础、最常见的开头方法供大家研习、模写。 一、文章开头的常规要求 因为所在位置的独特性，文章的开头，一般要具有以下功能： （一）点题——命题要求我们写什么，开头就指向什么，直奔写作核心内容，简明扼要。 （二）总起下文——在结构上，能够抛砖引玉，自然引出文章主体部分的核心内容。 （三）形式内容——吸引读者。开头是一篇文章出场“亮相”，要力争给人美好的第一印象——形式要独特，内容要吸引人。 初学写作的人，开篇首先要做到这三点。这是文章开头的“基本功”，连这三点都做不到，玩其他花样，也必然是不中用的“花架子”、“花拳绣腿”。 二、写人文章开头的常规形式 （一）描绘事件发生的环境 1.借环境之恶劣，突出主要人物的品行 例一：冷风，寂月，书案，青灯。例二：十二月的风，呼啸着卷过苍茫的原野。除了风，就剩下冷冷的雪。写作思路：塑造的人物在如此恶劣的环境中坚持做“好事”，无论是学习、工作、生活，都能凸显人物的品质。 2.借环境中主要事物的突出特点，象征人物的品行 例一：窗外，洁白的雪，飘飘摇摇，纯净得仿佛是一泓山泉，抑或是一块无暇的美玉！例二：“双叶红于二月花”，十月的红叶，漫山遍野，如火如荼，那种热烈的色彩、乐观的情态，一不小心就会被深深地感染。写作思路：抓住环境或构成环境事物的一个或两个主要特点，借物喻人，含而不露。例一表现人物的纯洁；例二表现人物的乐观向上。 3.借助环境特点，表现人物心理或心情，间接刻画人物 例一：灰黄的窗帘吊在半空中。傍晚的阳光透过窗子，呆呆地望着前排几张斑斑驳驳的老课桌。无数的尘粒，在倾斜的光柱中漫无目的地飞扬。例二：风卷着枯叶、尘土，撕扯着柳树的头发，似乎要把天地之间的一切拧碎，搅成一锅混沌的粥。写作思路：借助事物的外在行为状态，表现人物的内在心态或感受。 4.借助环境，交代事件发生的时间、地点、起因，为下文情节发展做好必要铺垫 例如：水墨般厚重地乌云，在放学前的瞬间，浸染了整个黄昏。爱凑热闹的风，裹挟雨点，带着一身戏谑的神情，不请自来。 又如：正午的阳光，肆意炙烤着蜿蜒曲折的农贸市场。所有的叫卖声都停止了。地气，在远处火苗般地升腾。广告牌折射的强光，贼亮亮地灼伤了人们的眼睛。写作思路：借助事件发生的环境，隐性的交代事件发生的时间、地点、起因，同时为下面即将发生的故事情节，做好条件上的准备（铺垫） 5.综合运用 将以上几种写作目的，根据需要，综合在环境描写之中，让环境发挥多个功能。 （二）抓住人物的独特性，概括性介绍主要人物 介绍时主要几种在以下几个方面：一是人物的特殊经历；二是人物的独特背景；三是人物的独特性格；四是人物的独特外貌；五是人物的独特行为；六是人物的独特地位身份；七是人物给人的独特感受。以人物的独特性为内容，塑造个性化的形象，总领全文。例如：我的邻居姓王，一个人过了一辈子。老人为人随和，大家都叫他老憨。老憨的父亲是我国一位开国将军。小时候被寄养在老乡家里，吃了很多苦。解放后做了大官的父亲历经千辛万苦才找到他。大家都觉得他时来运转，可以借父亲的光，享一辈子福了，可是到了北京不到一个月，就自己跑回来，说过不惯被人伺候的老爷日子，说死也不再回去。 （三）刻画一个具体事物，借助事物的独特性和回忆手段，引出核心人物 介绍一个事物，引出与之相关的主要人物，以突出事物的独特性为手段，凸显人物的突出品质。 例如：我书房的书桌下，珍藏着一双只有六十年代北方农村才能见到的“靰鞡鞋”。鞋是用猪皮手工制作的，又蠢、又笨。鞋面上到处都是污水风干的印痕和灰尘，鞋带（实际是细细的麻绳）上凝结着斑斑驳驳的血痕。工作以后搬过很多次家，扔了很多老物件，但这双鞋我一直视若珍宝。每当我看到这双鞋，我都会想起一段让人心酸而感动的往事，想起我去世多年的妈妈。 （四）定位主要人物的核心品质，围绕人物核心品质，展开联想，写出这种人品给人的细腻感受 例如：奉献，是春夜里的一场喜雨，随风潜入夜，润物细无声；奉献，是夏日里的点点落红，为求一树果，舍身化红尘；奉献，是西天上的一抹晚霞，魂牵碧云天，魄散慈祥色。再如：自私，是一堵封