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- 2021-06-30 发布于上海
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欧阳音创编2021.03.11
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2021.03.11
欧阳音创编2021.03.11
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2021.03.11
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时间:2021.03.
时间:2021.03. 11
创作:欧阳音
“感恩教育”又称之为“爱的教育”,是一种 情感教育,生命教育,我国是个有着浓厚传统美德 的礼仪之邦,文化里记载着数不尽的感恩故事,对 幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关 爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机,我们 的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。因此,我园借 西方的感恩节在本月开展“感恩节主题活动”,我 们希望通过这次活动,能让幼儿感知父母的艰辛, 感知父母的厚爱,学着关爱、包容他人和尊敬长 辈,学会和同伴友好相处,学会表达爱、回报爱, 从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
二、活动目标:
小班目标:
1、 简单了解感恩节,知道感恩节的美食,积 极、乐意参与感恩节相关游戏活动。
2、 了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、朋友对 自己的爱,初步萌发对他们的感激之情。
3、 能用简单的方式(问候、做小事情、初步分享)亲近家人、同伴,表达关爱之情。
4、学会欣赏与“感恩节”相关的文学作品, 能认真倾听故事,感受故事情感,愿意与同伴交 流,并学会用简单的语言表达自己对他人的感谢之 情。
5、知道自己从妈妈肚子里来的,初步感受妈 妈辛苦养育之情。
主题网络:
好吃的食物感恩详好玩的游戏[节南 瓜 饼目 了 积木等,体 绪,快乐3、欣赏与烤火火玉游戏南 瓜 赛 跑知道感恩节有哪些美食。来
好吃的食物
感恩详
好玩的游戏
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等,体 绪,快乐
3、欣赏与
烤
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戏
南 瓜 赛 跑
知道感恩节有哪些美食。
再统活动,如赛跑、玩橄榄球 戏活动的愉悦,知道要保持良好的情
生活和游戏。“感恩节”有关的文学作品,学习故事
生活和游戏。
“感恩节”有关的文学作品,学习故事
4、乐于与他人交往,学着与人共处,互相谦让、 互相帮助,体验帮助、关心他人的快乐。感受来自 父母、同伴的关心和爱护,能大胆地用各种行动来 表达自己的谢意,愿意做些力所能及的事情。
尝试了解他人的需要,并用不同方式(帮助、 分享、宽容)表现关切之情。
6、知道自己长大了,体验长大的乐趣。 主题网络:
态度。
2、学习与感恩节有关的文化作品,围绕主题讨论 和交流,学习用完整、流畅的语言大方表达自己的 见解和感受。学唱感恩歌曲。
欧阳音创编2021.03.11
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欧阳音创编2021.03.
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3、 关注周围的人和事,发现和感受生活中美好的 事物,尝试用多种形式主动表达自己的谢意,用感 恩的心去面对生活。
4、 感谢大自然赐予我们,教育幼儿学会热爱大自 然,保护大自然。
5、 培养孩子敢于承认错误,主动与他人相处,具 有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯,使自己成 为受欢迎的人。
6、 让孩子了解妈妈怀孕期间的感受、身体状况; 观看妈妈生产过程的纪录片,了解妈妈怀孕生产的 辛苦;让幼儿知道自己从哪里来的,学会回报妈妈 的养育之恩。
7、 积极筹备感恩节化妆舞会,如制作贺卡、印度 安人面具,学唱感恩歌曲、跳外国集体舞等,从而 体现艺术活动的快乐。
主题网络:
募捐感恩活动我给妈妈洗洗脚悬挂果蔬祈祷
募捐
感恩活动
我给妈妈洗洗脚
悬挂果蔬
祈祷
护蛋
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活动开展时间:
活动准备:
仁 收集其他国家关于感恩节的欢庆形式的图片资 料作墙饰展示。
2、 收集与主题活动相关的感恩故事图书、漫画等 资料。
3、 收集幼儿园与感恩有关的活动照片。
感恩教育活动类型:
仁说一说:“我要感谢您”活动一一(鼓励幼儿 每天对长辈或者老师说一句感恩的话。)
“心底有棵感恩树”——(鼓励家长对 老师说一句感恩祝福话,注意记录的方式:各班设 计感恩许愿树,并设计一个温馨小纸条。要求家长 将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的小纸 条上,然后在感恩节前一天将感恩卡系在我们班级 的感恩树上。教学园长负责拍照、摄像等) 2、 做一做:——“我爱家里人”(给妈妈爸爸 爷爷奶奶捶捶背,小班)
一一 “小手护大手”(我帮妈妈、奶奶擦护手霜, 中班)
——“小手暖大脚”(我给妈妈洗洗脚,大班) 鼓励幼儿每天给家人做一件事,如给长辈夹菜、 洗脚、捶背、端茶……家长记录自己的感受)
——“大手拉小手”(
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