《液压传动》教学大纲.pdfVIP

《液压传动》 课程教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程的性质、目的与任务 本课程是机械、机电类专业必修的技术基础课。通过本课程的学 习，使学生熟悉液压与气压传动的基础知识及各类液压基本回路的功 能，组成和应用。掌握各种液压元件结构原理、特点，熟悉其应用。 能看懂典型的液压系统图，独立分析典型的液压系统，并了解液压伺 服系统及液压新技术。为达到以上目的，从高等职业教育特点出发， 在讲授过程中，突出该课程的概念性、实践性都很强的特点，注意课 堂讲授和实验密切结合。 二、与其他课程的关系 此课程的先修课为《大学物理》 、《高等数学》、《机械制图》、《机 械原理》、《机械设计》。 三、课程的教学要求 基本概念：流量压力、理想液体、稳定流动、压力稳定性、平衡 回路、绝对湿度、露点。 基本知识：流体力学基础、液压元件、各种控制回路。 基本技能：简单液压系统的设计计算，液压系统的使用与维护。 重点：液压传动基础、液压元件、液压控制阀及液压回路。 难点：液压传动系统的设计与现代化改装。 四、课程的教学方法和教学形式建议 本课程概念多、较抽象、涉及面广，因此教学形式以讲授为主。 — 1— 五、教学要求的层次 课程的教学要求在每一章教学内容之后给出，大体上分为三个层 次：了解、理解和掌握。 了解即能正确判别有关概念和方法； 理解是能正确表达有关概念和方法的含义； 掌握是在理解的基础上加以灵活运用。 第二部分 教学媒体与教学过程建议 一、课程的总学时数 课程教学总学时数为 64 学时。其中理论教学 44 学时，课内实践 20 学时。 二、教材与教学环节 1、参考教材： 《液压与气压传动》, 屈圭主编 , 机械工业出版社 ; 《液压与气压传动》, 姚新 刘民钢主编 , 中国人民大学出版社 ; 2 、授课内容以教材为主，教材担负起形成整个课程体系系统性和 完整性的任务，是学生学习的主要媒体形式。因此教材要概念清晰、 条理分明、深入浅出、便于自学，在内容上要紧密围绕培养目标，突 出重点，兼顾一般，反映当代最新技术及应用。 3、教师讲授时应围绕教材突出讲授课程的重点、难点以及问题的 分析方法和思路。 三、主要媒体的使用及学时分配 教学内容 授课学时 课内实践 （一）概论 2 —2— （二）液压传动基础 6 （三）液压泵和液压马达 6 4 （四）液压缸 4 2 （五）液压辅助元件 2 2 （六）液压控制阀与液压回路 10 6 （七）典型液压传动系统 4 2 （八）液压传动系统的设计与现代化改装 2 （九）液压伺服系统 4 2 （十）液压系统的使用与维护