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2018中考语文专题复习十一非连续性文本阅读作业新人教版 2018中考语文专题复习十一非连续性文本阅读作业新人教版 2018中考语文专题复习十一非连续性文本阅读作业新人教版 2018 中考语文专题复习十一非连续性文本阅读作业新人教版 非 性文本 ( 一 ) [2017 ·南京 ] 下面的材料，回答 。 材料一 南京的灵谷寺里有成片的雪柳，春暖花开， 望去一片雪白。但是你走近 看，就会 每一 小花都是精巧工巧的 品，雪白的花瓣、浅 色的花蕊，玲 剔透，姿 万千?? 知章看到春天的万条柳 ，惊 ：“不知 叶 裁出，二月春 似剪刀。”我 同 能够追 ：世 万紫千 的 花终究是哪一双巧手剪裁出来的呢？ ( 自《莫砺 》，大学出版社 2012 年版 ) 材料二 我 是 的国家，不 粹指 歌的数量。 ，主要指以下两 意思。一是的一切文化 ，无不渗透了 的特点，比方 字，是从象形文字开始的； 有声 上的抑 起伏，即平上去入的不同。二是从先秦到今天，我 的理 中心，即真、善、美的原 准是 一的。我 的美学思想同真和善不可切割。孔子 能够“ 、 、群、怨”， 人 教 究“温柔敦厚”，都是与真和善 密 合的。从上述两 意思 ，确是 的国家。 ( 自《莎 》，吴小如著， 大学出版社 2012 年版 ) 材料三 陶渊明 朱光潜 大 人先在生活中把自己的人格修养成一首完美的 ，充 而有光 ，写下来的 是人格的 。陶渊明是 个原 的一个典型的例 。正和他的 一 ，他的人格最平庸也最深厚。 和我 一般人一 ，渊明的生活中有 多矛盾和矛盾；和一切 大 人一 ，他 于达到 和静穆。他 患，极端 。他逼得要自己种田，他逼得要去乞食。 不算，他一世很少不在病中，他的 集 都是 生之嗟。他的大半生中，国家兵戈 攘，几无宁日。他一个 病 生， 不足以 国，退不足以 生，也很 。渊明 篇篇有酒，他要借酒 住心 极端的苦 ，忘去世 各种不满意的事。 但渊明由矛盾达到 和，并不由于 酒，弥 世 缺陷的有他的极丰富的精神生活，尤其是他的极深广的同情。渊明有任何力量不能剥 的自由，能在“樊 ”以外， 一个“天高任 ”的宇宙。他先是打破了 在的界线而游心于千 ， 多可“尚友”的先人。在 中，他把他所仰慕的先人排起 来，向他 馨香祷祝。渊明 打破了身 的小天地界线，他的世界中，人与物与我在一体同仁的状 中各徜徉自得，如庄子所 的“ 相忘于江湖”。他把自己的胸怀气韵 注于外物，使外物的生命更活 ，情趣更丰富；同 也吸收外物的生命与情趣来 大自己的胸怀气韵。 种物我的反响沟通，有如佛家所 的“千灯相照”，互相增 。所以无 是微云孤 ， 雨景 ，或是南阜斜川，新苗秋菊，都得手成文，触目成趣。他没有由苦 而落到 唐，也正因此。 渊明只管胸怀高明，却保持着一个平常人的家常便 的 格，他在 中表 最多的是 子女的慈 。他做了官，特 差遣一个工人 儿子，以减 他的 作之苦。 关照 ：“此亦人子也，可善遇之。” 既能够 出做父亲母亲的仔 ，又可 出人道主 者的深广的同情。渊明的 大 就在他有至性深情，而且不怕坦率地把它表 出来。 之，渊明 极端的苦 ，达到极端的和 穆。他的智慧与他的情感融成一片， 成他的极丰富的精神生活。他的 人和他的 一 ，都很朴实，却都不很 ，是一个大交响曲，而不是一管一弦的清妙声响。 ( 自《 》，出版社 2011 年版，有 改 ) 1 / 7 1．自然情景常让人联想起有关的古诗句，材料一中作者的经历就是一例。请你也写一例与大家分享。 (4 分 ) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．材料三中，陶渊明的人格体现在哪些方面？ (4 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________