初二数学上学期第八章数据的代表试题.docVIP

第一部分：基础复习 八年级数学(上) 第八章：数据的代表 一、中考要求： 1．经历数据的收集与处理的过程，发展读者的统计意识和数据处理能力． 2．经历调查、统计、研讨等活动，在活动中发展合作交流的意识与能力． 3．掌握平均数、中位数、众数的概念，会求一组数据的平均数、中位数、众数，能从条形统计图、扇形统计图中获取信息，求出相关数据的平均数，中位数，众数；能用计算求一组数据的算术平均数． 4．知道权的差异对平均数的影响，并能用加权平均数解释现实生活中一些简单的现象，了解平均数、中位数、众数的差别，体会它们在不同情境中的应用． 二、中考卷研究 (一)中考对知识点的考查： 2004、2005年部分省市课标中考涉及的知识点如下表: 序号 所考知识点 比率 1 算术平均数 5% 2 加权平均数 5% 3 中位数 2.5% 4 众数 2.5% (二)中考热点： 综观各地中考题，统计知识与现实生活的实．际联系在中考中，得到了进一步重视，应用数学的意义被加强，同时运用统计知识解答现实生活中的问题是中考命题的一个亮点和热点，分值占10％左右． 三、中考命题趋势及复习对策 中考命题多设置接近现实生活的问题情境题，要求考生根据具体问题选择合适的统计量，能从图表中获取信息，考查视图能力及分析实际数据的能力，根据统计结果做出合理的判断和预测，并对统计到的思想方法发表自己的看法或提出合理的建议，所以我们在复