初中数学1.2直角三角形全等的判定2.pptVIP

1.2直角三角形全等的判定 (2) 教学目标 1.会证明角的平分线的性质与判定定理; 2.进一步体验用HL证明两个直角三角形全等; 3.能利用角的平分线的性质与判定定理解决有关问题; 看一看,猜一猜,证一证 1.看图; 2.角的平分线的性质定理: 角的平分线上的点到_______的距离相等; 3.作用:通过角相等证明线段相等; 4.书写格式: 反过来再想想,能发现什么? 1.看图; 2.角的平分线的判定定理: 到角的两边距离相等的点在______上; 3.作用:通过线段相等证明角相等; 4.书写格式; 想一想? 角的平分线的性质定理与判定定理是什么关系? 答: 1.互为逆命题; 2.互为逆定理; 练一练,检查一下 1.练习一; 2.练习二; 小结一下 1.角的平分线的性质: 到角的两边距离相等的点在______上; 2.角的平分线的判定定理: 到角的两边距离相等的点在______上; 3.这两个定理的关系是: 互为_____,互为______; * *