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- 2021-07-02 发布于河南
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教师要有道德智慧,处理人际关系游刃有余,面对学生充满爱与关怀,面对知识充盈渴望
做有知识的人虽好,但做有道德的人更好;做我们必须做的事虽很好,但做我们应该做的事就更好;制定人生计划与确立未来目标虽好,但将它们付诸实施就更好;希望成功虽然好,但为成功而努力就更好;做出承诺虽然很好,但兑现承诺就更好;具有尊严虽然很好,但不践踏别人的尊严更好。
君子不仅仅是学问的高低,更是种先有的道德修养,并不是穿几件古装,闭目盘腿,装腔作势。如果非要这样,大可闭门无人时随意发挥。梵音也不是非要闭目挣扎,唤起的是感动悲心,不是苦情让人思苦而泣。如果感动,泪自己会流。社会是发展的,回归是回归道德和天地胸怀。回归人与人亲近的和睦。
任何人都不愿意生活在一个丑恶横行的世界里,但是他们又不知道如何解决这个问题,于是便开始大肆宣讲,可是这样做的结果并不能真正使人信服,进而坚守,只能逼着人戴着假面具活着,说一套做一套。道德说教唯一让人真正接受的东西便是孝,因为它与人的自私本能产生了共鸣。
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