教师组织好课堂教学.docVIP

教师组织好课堂教学，在课内的每个教学环节中起到主导作用，扮演好自己的角色，充分调动学生的学习 积极性，让所有的学生在课内都充分地接受听、说、读、写的训练是非常重要的。现从四个方面谈谈我在使用 人教版新教材教学中的主导思想和教学方法。一、教师的主导作用教学大纲要求教师能做到通过“听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语 的能力，激发学生的学习兴趣…”。要做到这一点，应不断提高自己的听、说、读、写的水平及交际能力。为 了强化学生对某些语言知识的记忆，在课堂上，我经常向学生发出“连珠炮”似的提问，而且在每一个阶段都 有重点练习，待同学们熟练运用之后，再换一组新的内容来进行问答。例如，下面一组问题在每节课的复习阶段作为集中练习内容：What day is it today?What day is it tomorrow(the day after tomorrow)?What day was it yesterday(the day before yesterday)?Whats the date today(tomorrow)?What was the date yesterday(the day before yesterday)?How many seasons are there in a year?