六年级下册奥数试题繁分数全国通用(含答案).pdfVIP

第 23 讲 繁分数 分子和分母中还含有分数或四则混合运算的分数叫做繁分数。 繁分数的运算过程就是化简的过程， 要分别对分子和分母逐步进行计算，这需要扎实的基本功：概念清楚，运算迅速正确，而且还需要探 索和掌握一些灵活的解题方法，化“繁”为“简”。 例 1 计算 分析： 象这样迭塔式繁分数是繁分数计算的基本类型，这样的题目处理的方式可以从最下面的分 母开始逐层进行计算，另外，在计算中可以利用倒数的概念直接将分子、分母根据算出结果。 解答： 原式 = 例 2 已知： ，则 a= （ ） 分析： 这类题可以通过倒推的方法进行解答。将分母中的繁分数通过层层设为 X，然后根据法则 进行解答。 1 解答： 设 = ，解得 1+ = ， = 又设 = ，解 2+ = ， = 即： = ，解 a = 例 3 若 1- = ，那么四个（）中的数的和是多少？ 分析 ：观察题目左右两边，左边可以计算出结果，然后连 续利用倒数关系逐个求出（）中的数。 解答 ：原式左边 = 原式右边 = 所以：四个（）中的数的和是： 1+1+2+2=6 说明 ：繁分数计算中，经常运用倒数关系进行计算。 例 4 计算： 分析： 仔细观察，可以发现，分子和分母能够变成相同的一个算式。将分母 1998×1999-1 可以变 形为 1997 ×1999+ （1999-1 ）=1997 ×1999+1998，与分子的式子完全相同，可以通过约分，算出最后 的值。 解答 ：原式 = =1 说明 ：这道题表面看来数字非常大， 计算很复杂， 但通过观察不难发现可以将分子或分母变形后， 简便计算。看来，拿到一道计算题后，也要认真观察，仔细审题，运用技巧进行计算。这样，使计算 变得简单多了。 例 5 2 分析： 在这道题目中，分母都含有算式，我们不妨先将分母进行计算整理，看一看能不能发现规 律。然后考虑运用一些计算的法则、技巧算出结果。 解答： 原式 = = =2 ×（ ） =2 ×（ ） =2 ×（ ） = 说明： 有些题目一开始虽然看不出能利用简便方法进行计算，我们可以先按照计算的顺序进行计 算整理，在计算过程中，随时发现可以简便计算时再进行简便计算。例如此题，开始时完全按照计算 的方法将分母进行计算整理，然后，根据分数与除法的关系，将此题转变为分子是 2 的繁分数，再根 据乘法分配率，将 2 提出，再将括号中进行整理后，得到结果。 例 6 计算： 分析 ：观察分子和分母，会发现它们有各自的规律可循。分母的数列排列的规律是从 1 加到 10 再 加回到 1，计算时只要计算 (1+2+ …+10) × 2 再减 10，分子的规律注意是两个和相减，可以根据减法性 质将括号打开进行计算。 解答： 分母 = （1+2+3+…+10）× 2-10=100 分子 = 2 = = （2-1 ）（ 2+1）+ （4-3 ）（4+3 ）+…+ （100-99 ）（ 100+99 ） =3+7+11+…+199 = （3+199）× 50 ÷2 =101 ×50